王爱忠|真研游戏 共促成长
我们是探索者
行走在孩子的游戏天地
我们是观察者
洞察着孩子的内心世界
我们是倾听者
聆听着孩子对生活的热爱
我们是引导者
帮助孩子前往灯塔那束最美的光
2021年10月14日上午，山东省学前教育中心联合教研组第二次教研活动在山东省人民政府机关幼儿园举行。山东省学前教育中心副主任孙咏梅，省教科院学前教研室主任方明，山东大学幼教中心主任张卫东，历下区教体局学前教育科教研员王明辉，山东省实验幼儿园执行园长宋玲，省学前教育中心直属幼儿园以及我园结对帮扶的三所幼儿园的园长和骨干教师共同参加了本次教研活动。
“真游戏”
省政府机关幼儿园园长王爱忠、副园长孙菁陪同专家及园长们观摩了幼儿户外自主游戏。在观摩过程中，专家和孩子们积极互动，分享游戏的快乐；同老师们主动交流，探讨提升幼儿自主游戏质量的方法。
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“真教研”
通过现场观摩，专家和园长们对我园户外自主游戏的开展情况有了初步的了解。为了让大家更加全面、深入地了解我园自主游戏的开展过程，王爱忠园长和刘子琪老师针对我园户外自主游戏和课程开展情况进行了汇报分享。
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爱玩是孩子的天性，游戏是幼儿有效的学习手段。幼儿在自主游戏中的“深度学习”一直是我园教研的重点，也是我园正在研究的课题之一。本次活动，我们以“教师如何促进幼儿在自主游戏中的深度学习”为主题，针对大二班《修水道》的游戏案例开展现场教研，案例由韩晓华老师进行分享。
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参与现场教研的十二名教师针对该游戏案例进行了讨论和分享，与此同时，教师们结合本班的定区游戏分析了幼儿的游戏行为和价值，共同探讨了有效的师生互动策略。
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“真点评”
真研游戏，共促成长。教研结束后，专家们对本次活动进行点评与总结，对我园户外自主游戏的开展及教科研工作给予了高度评价，同时也提出了宝贵的指导建议。
“幼儿的深度游戏离不开教师的支持和介入，想要促进幼儿在游戏中的深度学习，除了追随幼儿的兴趣点，教师的专业指导也很重要。”
——方明
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“帮助幼儿从浅层学习进入深度学习，是老师们观察和学习的重点，在幼儿的自主游戏中，每一位老师都应该做一名高质量的陪伴者。”
——张卫东
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“幼儿园教研可以采用丰富多样的形式，每一位教师都可以拥有不同的观点和看法，有思维的碰撞，有质量的提升，才是真教研。”
——王明辉
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山东省学前教育中心副主任孙咏梅总结发言，希望各直属幼儿园的教师能充分利用学前教育中心联合教研组的平台和资源，积极参与到教研组组织的各项活动中，切实提高自身的专业水平，发挥省属园的辐射带动作用，推动学前教育事业的发展。
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