团队|学生不理解顶岗实习，怎么处理？广东中职名班主任比赛给答案( 二 )
针对以上原因 ， 4号团队采取了以下几个方面的措施 。 一是当下应对 ， 首先把学生带到工作室 ， 在大家的帮助下剥离情绪 ， 再进行深入的交流 ， 了解他对顶岗实习的疑问 。 二是根据平行教育理论 ， 对全班同学进一步进行顶岗实行职业生涯规划等活动 ， 介绍相关管理要求 。 提升邀请企业来到学校进行宣讲 ， 介绍企业工作内容 ， 顶岗实习安排以及能力的培养 ， 让学生知道学校和企业培养目标的一致性 ， 就是要培养学生职业技能 ， 团队意识 ， 创新合作能力 ， 让学生进一步了解 ， 认识到顶岗实习的重要性 。 同时让大家看相关纪录片 ， 让大家强化劳动意识 ， 培养劳动精神 。 第三是引导家长转变理念 ， 培养学生的劳动精神 。 “学生一系列的习惯养成 ， 需要学校和家长的执行 。 ”
16日下午 ， 清远市中小学名班主任陈雪娟工作室、佛山市彭小芽名班主任工作室、河源理工学校名班主任工作室、清远市职业技术学校名班主任工作室、珠海市第一中等职业学校“一彩”名班主任工作室将进行比赛展示 。
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