考试|一年级的孩子,应该「怎么培养」?


考试|一年级的孩子,应该「怎么培养」?

轻分数因为一、二年级差不多还是人均98-100的阶段 , 考98的同学可能只是8+31=40了而已 , 三年级开始他就不会再犯这样的错了 。
重学习习惯、阅读习惯考试和赚钱很像
赚到钱的人 , 有个别人靠的是运气 , 有少数人靠的是家里的关系 , 大多数人年薪50万、100万靠的是实力 。
考上重点学校的学生 , 有个别靠的是运气 , 有少数靠的是天赋 , 大多数靠的是学习习惯 , 学习习惯让他们知识扎实从而考得高分 。
而运气和天赋都是天命 , 只有学习习惯才是人事 。
一、二年级不是学习具体知识的最佳年龄 , 因为这些知识根本无法构成壁垒 , 一个学期的知识 , 学习习惯好的孩子 , 一两周就能掌握 。
而真正的学习护城河是学习习惯、阅读习惯 , 每天比别人多学一点 , 五年、十年下来 , 这个知识的增量才是其他同学无法逾越的珠穆朗玛 。
未来科目的主战地今年教育部就表明了考试改革的方向:


要优化情境设计 , 增强试题开放性、灵活性 , 充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用 , 引导减少死记硬背和“机械刷题”现象 。
我女儿刚刚七年级 , 各科目都进行了第一次考试 , 全班科学最高分100分 , 数学最高分100分 , 英语最高分99 , 语文最高分78 。
趋势应该很明显 , 理科试卷偏简单 , 在补习班刷的怪题、偏题都用不上了 , 顶级高手和高手分差拉不开 , 而语文考试超难 , 作文拉个4、5分 , 阅读拉个3 , 4分 , 一张试卷8、9分的差距就出来了 。
而很多补习班的研究结果也显示 , 语文补习的效果几乎为零 , 因为它需要的是大量的阅读 , 需要强大的理解能力 , 需要强大的作文输出能力 , 而这些能力靠的就是长年的日日不断之功 。
建议在这个阶段 , 把更多的鸡娃权重放在学习习惯、阅读习惯和语文能力提升上 。
同时 , 还要加强户外体育锻炼的习惯 , 一方面 , 最新的研究表明 , 室外的光线可以防止孩子近视 , 另一方面 , 教育部已经明确表态 , 体育的分值比重会继续加大 。
而且体育分 , 在我看来 , 对有远见的家长来说 , 这些分几乎就是送的 , 因为只要提前开始训练相关科目 , 拿满分几乎就是确定的 , 这比起每周去补习 , 每天都刷题的性价比高太多了 。
在安排好这些项后 , 还有时间和精力宽裕 , 再考虑数学、英语、科学 , 毕竟他们的投入性价比稍低一些 。
【考试|一年级的孩子,应该「怎么培养」?】变风了 , 先找对位置 , 再开始努力!

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