教育|云南“双减”政策出台 数字课程教材云平台助力教育教学质量提升
9月29日 ， 云南省教育厅向社会发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》 ， 推进“双升“”双减”：创新提出提升课后服务质量和提升教育教学质量的“双升”重点任务 ， 为推进落实“双减”工作提供了支撑保障 。
“双减”后无疑对教育教学质量提出了更高的要求 。 近年来 ， 云南省加快推进教育信息化基础条件和应用能力建设 ， 全省“智慧教育”建设和教育信息化取得新成效 。 云南省教育厅成立了“智慧教育”工作领导小组及工作专班加强工作统筹和顶层设计 ， 而各地各校也主动作为 。 2020年开始 ， 云南省教育厅就在西双版纳州、昆明市西山区、临沧市沧源县开展“数字教材应用试点工作” 。 昆明市西山区棕树营小学根据省教育厅的要求 ， 使用数字教材及中教云数字课程教材云平台 ， 提升教育教学质量 ， 早早为“双升“”双减”的落实打下夯实基础 。
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巧用便捷教学工具 提升课堂教学效率
【教育|云南“双减”政策出台 数字课程教材云平台助力教育教学质量提升】“双减”政策作用下 ， 书面作业总量被严控 ， 每节课的容量必须加大 ， 课堂教学内容更加密集了 。 棕树营小学教科室主任李云碧认为 ， 提升学校教学质量的整体目标需要落实在每一位学生身上 ， 保证教学过程高效开展是促进教学质量提升的有力途径 ，。 棕树营小学积极应对“双减”政策带来的新要求 ， 把“提高课堂教学效率”作为重点措施 。
在一节讲解“轴对称”知识点的数学课上 ， 教师张仙萍在屏幕上演示通过数字课程教材云平台剪辑的视频 ， 以往对于部分学生难以理解的“平移、旋转”等现象 ， 现在可以通过视频直观地展开复习 。 张仙萍还在课堂上组织学生们动起手来 ， 对折出各种图形 ， 并以小组为单位讨论“轴对称图形”的特点 ， 学生们纷纷表现出很高的积极性 。
张仙萍从2020年全校开始推广使用数字课程教材云平台开始 ， 就积极使用平台进行授课 ， “明显能感受到在新型教学方式下、学生的课堂学习更具自主性了；学生们的反应为教师带来了新的动力 ， 让我们更愿意积极探索用数字教材提升课堂教学质量 。 ”
数字教材等信息技术手段是便捷的工具 ， 从另一角度也促使教师仔细思考：如何设计更好的课堂教学方案 ， 因材施教激发学生的主动性 。
不积跬步 ， 无以至千里 ， “双减”后教师们都在认真思考如何从教学常规中要质量 。 “’双减’政策作用下 ， 教师不能再通过课后布置大量作业巩固新知 ， 因此课前精心备好每一节课显得更为重要 ， 根据每课时的教学目标、教学重难点、以及学生的学情设计出有效的教学环节 。 ”棕树营小学教师汪琳在采访中告诉采访人员 ， 她深刻感受到“双减”政策下备课质量对课堂效率的重要性 。
汪琳和棕树营小学的多位教师 ， 都在使用数字课程教材云平台减轻备课负担 ， 取得了不错的效果 。 云南省教育厅发布的《意见》指出 ， “认真执行国家课程方案 ， 严格按照课程标准零起点教学 ， 做到应教尽教 ， 确保学生达到国家规定学业质量标准 。 “平台搭载的包括数字教材在内的丰富、正版资源 ， 严格根据课程标准设计 ， 以教材的章节、知识点为主线 ， 可以帮助教师快速找到适配的教学资源内容 ， 拓宽课堂教学容量 ， 提升学科教学质量 ， 充当了教师的线上助教 。
高效利用课前课后 激发学生学习主动性
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