作业|一家长坐到儿子班级里帮忙管晚自习，没想到老师最难克服的是……( 二 )
18:00 ， 铃响了 。 孩子们立刻安静下来 。有班干部之前已经给了大狮姐一份《班级晚自习情况登记表》和两张出入教室证 ， 登记表上要填应到人数、实到人数、出入教室情况 ， 表扬、批评、完成作业人数和基本完成作业人数 。 出入证要求同一时间班级内只能有两位同学离开教室去厕所或者找老师答疑 。
班级当日的作业被值日生详细地抄在黑板右侧 ， 孩子们低头安静地做起作业 。
我不由自主地想掏出手机来看 ， 忽然想到学校前一天有在家长群里提醒志愿者 尽量不要玩手机 ， 可以看书或者做自己的工作 ， 给孩子们做个好的表率 。 于是 ， 又把手机放在桌上 ， 拿起了包里的一本书 ， 看起来 。 但是 ， 手机在身边 ， 眼睛总是莫名其妙地会瞄过去 。
尤其是微信有新消息提醒时 ， 想要不看实在太难了 ， 只好偷偷地把手机放到桌子下面看 ， 有点考试作弊的感觉 。
没办法 ，成年人对手机的依赖太深了 。 于是 ， 干脆把手机收到了包里 。
前一个小时 ， 孩子们始终很安静 ， 只听到沙沙的写字声 。 我在教室里巡视了一下 ， 他们都在忙各科的作业 。 就是 大家的坐姿实在堪忧 ， 有些人几乎头都低到了桌面上 ， 我只好走过去一个个扶正 ， 可惜坚持不了两分钟 。
文章图片
前几天家长志愿者拍的晚自修图片
有个孩子忙了半个小时作业后 ， 就开始 看一本课外书《长津湖》 ， 看得非常专注 ， 几乎一个姿势保持了半个多小时不变 ， 估计国庆期间看过电影 ， 孩子想多了解下那段历史 。 这样的阅读习惯真好 ， 就是有点担心他作业什么时候能写完 。
有孩子问我“鳍”怎么写？
因为担心孩子们中间休息后 ， 再坐回教室重新进入状态需要时间 ，学校的晚自修中间没有安排休息 。
一个小时后 ， 有些孩子开始坐不住 。 我也坐得有些累了 ， 站起来在教室里巡视 。孩子们陆陆续续有人举手要去上厕所 。 我严格登记每个孩子的姓名和离开时间 ， 递出出入证 。 然后 ， 等他们回来时再次登记时间 。
中间 ， 学校老师来巡视班级 ， 并询问应到人数和实到人数 。 看老师手里的登记表也有很多项目 ， 而且要一个教室一个教室跑过来 ， 挺辛苦的 。 另外 ，还有学生被老师叫到办公室去纠正作业上的错误 。 一个孩子回来时 ， 老师会让他通知另一位同学去办公室 。
19:15以后 ， 孩子们有些累了 。 有的打起了呵欠 ， 有的作业上遇到了问题 ， 轻轻地问起了同桌 。 看得出 ， 他们是在讲题 ， 但这样也可能影响到别的同学 ， 我走过去提醒了好几次 。 有个孩子突然打起了嗝 ， 这点轻微的响动 ， 也让周边的孩子们小兴奋起来 ， 纷纷递水和指导压住嗝的方法 。
听了很多指导 ， 但那个孩子还是没压住嗝 ， 大家都笑了起来 。 我觉得这样放松一下也挺好 ， 就没批评他们 。 毕竟如果在办公室持续工作一个多小时 ， 同事们也会开开玩笑轻松一下 。
有孩子在做科学作业 ， 遇到“鱼鳍”的“鳍”字不会写 ， 举手问我 。 我的天 ， 长期用电脑打字、许久不写字的我 ， 一下子记不清楚这个字的写法了 ， 想去找手机查时 ， 那个孩子又在书上找到了 。
7点55分 90%的孩子都说作业完成了
班级晚自习情况登记表上要求记录孩子们的作业完成情况 。 我不知道这个该如何填 ， 有同学说可以快结束时让大家举手统计 。
19:45时 ， 感觉大多数孩子都完成了作业 ， 不少开始小小的休闲活动了——起身去教室后面的图书角拿课外书、拿出画纸画画……当然 ， 也有孩子开始关心离放学还有多久了 ，时不时有人回头去看教室后面的挂钟 ， 我只好提醒大家 ， 还有一些时间 ， 抓紧预习第二天的功课 。
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