马国川|北京四中前校长刘长铭：教育要跟学生“谈人生”( 四 )
今年五一他和他妈妈突然来找我 ， 说自己已经上了一所学校 ， 但不是斯坦福 ， 他被一所很好的文理学院录取了 。
后来我们吃饭聊天 ， 我问他什么时候入学 ， 他说还想准备gap一年 ， 明年再入学 。 我就问了他一个问题：“如果你要再迟一年上学的话 ， 就意味着你读大一的时候 ， 与你同龄的同学已经大学毕业了 ， 你觉得遗憾吗？一下落后人家好几年 。 ”
当时他的妈妈和他都没说话 ， 可能他们是在心里想这个问题 。 于是我给他提供了一个看问题的角度 ， 我说：“一个学生走正常的发展的路线是高中三年 ， 大学四年 ， 如果再读几年的研究生和博士 ， 又得五六年 ， 然后到一个公司去工作三五年甚至七八年 ， 他发展的最好结果不就是你现在这样吗？所以你已经大大地超前了 ， 而且我觉得作为一个人来说 ， 不到二十岁就去创业 ， 办公司 ， 而且办了好几个 ， 这中间肯定不是一帆风顺的 ， 你会犯很多错误 ， 遭遇很多坎坷 。 但是早遭受坎坷 ， 早犯错误比晚犯错误的成本低得多 ， 如果一个人到30多岁40岁犯错误 ， 可能这辈子都栽到底了 ， 十几岁的孩子犯错误 ， 马上就能重整旗鼓 ， 另开张了 。 所以你不仅比别人更早地获得了发展成果 ， 而且也积累了丰富的创业经验 ， 哪一个从学校出来的学生能够跟你相比？”
现在很多中国家长都特别着急 ， 希望孩子15岁就把18岁的知识都学了 ， 甚至一两岁就开始背唐诗 ， 两三岁开始学英语 ， 三岁四岁以后学奥数 ， 他们都特别希望孩子往前赶 。
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马国川：其实不必在乎这一年两年 。
刘长铭：孩子如果在这个时候 ， 对于未来的生活甚至人生有了一个非常准确的思考和定位 ， 我觉得对于后来的发展更重要 。
我们之所以跟现在的学生谈未来规划 ， 不是说非要考进某个大学 ， 其实这个不重要 ， 更重要的是一个人一生保持不断学习和进取的热情 ， 一生都有自己感兴趣的东西 ， 有自己觉得值得追求的梦想 ， 这是最重要的 。
马国川：您讲的这点非常好 ， 也非常深刻 ， 谢谢刘校长 。
责编 | 要琢
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