奥数|中国天才少年，北大降200分也要录取他，他到底有何不一般？( 二 )
所以在教育孩子的过程中，父母扮演的是一个非常重要的角色，父母的一举一动都会影响到孩子的行为意识。家庭教育是所有教育的前提，也是塑造孩子完整性格人格的必要条件。所以我们要有要想培养出一个优秀的孩子就需要给孩子提供一个优秀的教育的意识。
叶珈宁的奥数老师是一个负责任的老师，他没有刻板的按照学校安排去面对兴趣和爱好都不同的学生们你，她也重视到了学生的奥数课程需求。这是学校教育很好的教学典范。俗话说因材施教，虽然我们现在的教学体系做不到每一个学生都能最大的发挥他们的学习优势，但每一个老师是不是都有责任和义务去开发孩子们的学习天性呢？也许没有奥数老师的坚持开课，我们就会失去叶珈宁这样一位奥数。
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讲了许多客观条件，接下来我们要强调的就是叶珈宁自身的主观因素了。首先我们都知道叶珈宁对奥数有浓厚的兴趣，但是如果只有兴趣是远远不够的，很多人都有过这样的经历，说喜欢画画，结果三天之后画笔就不知道哪里去了；说喜欢读书结果一个月也没能攻下一本外国名著；喜欢跳舞，结果因为练习的辛苦而选择了放弃。坚持是对所有兴趣的尊重，没有坚持和付出，任何兴趣都不能转变成能力。
叶珈宁在小小年纪就对自己的兴趣持之以恒的发展，这是我们应该学习的地方，因为人生就是一个不断学习的过程，不论任何时候我们都应该有自己的人生规划，叶珈宁就是一个很好的例子，人生有很多分岔路口，只有坚定信念，知道自己想要什么。懂得付出汗水才能取得成绩，建立起自己的个人优势，就会开创出自己的一番天地。
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没有人可以完全依靠天赋生活，伤仲永的例子就是对我们的警示。叶珈宁的成才之路就是在告诉我们一个道理：永远不要停止自己的脚步，机会都是留给有准备的人，困难和阻碍也会为拼搏的人让路，而那时你的未来一定光明灿烂！
【奥数|中国天才少年，北大降200分也要录取他，他到底有何不一般？】文/史海观复
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