广州|如何培养人才？港科大（广州）发布四大枢纽署理院长系列访谈
南都讯 采访人员董晓妍 通讯员卢梦舟 今年9月 ， 香港科技大学（广州）(下称“港科大(广州)”)项目一期工程核心建筑和配套建筑主体结构全面封顶 。 港科大（广州）计划于2022年9月开学 。
“融合学科”如何建设？“枢纽”与学院相比有何不同?在新的学术框架下 ， 培养什么样的人才、如何培养人才？各“枢纽”期待什么样的学生？
围绕这些关键问题 ， 港科大（广州）推出了“枢纽赋能、跨界创新——香港科技大学（广州）四大枢纽署理院长系列访谈” 。 港科大（广州）功能枢纽署理院长温维佳教授、信息枢纽署理院长宗福季教授、系统枢纽署理院长李世玮教授、社会枢纽署理院长谢丹阳教授将一一解答这些问题 。
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从左至右为：功能枢纽温维佳院长、信息枢纽宗福季院长、系统枢纽李世玮院长、社会枢纽谢丹阳院长 。
社会枢纽理念：
成为数字社会知识经济的主导力量
在港科大（广州）的官方网站上 ， 这所筹建中的大学所描绘的宏伟蓝图清晰可见：不同于港科大的工学院、理学院、商学院、人文社科学院的设置 ， 港科大（广州）以“枢纽”代替学院 ， 开创性地采用了一套独特的枢纽架构模式 ， 结合更全面立体及多元融合的教学方法 ， 以促进融合学科教育、科研及知识转移的发展 。
四大枢纽中 ， 功能枢纽以研究“硬科学”和自然科学为主 ， 信息枢纽以“软科学”为主 ， 在此之上建立系统枢纽 。 在这三个枢纽的基础上 ， 关注社会问题的第四个枢纽正是社会枢纽署理院长谢丹阳教授带领的社会枢纽 。
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社会枢纽署理院长谢丹阳教授 。
谢丹阳教授对社会枢纽的定位是成为“数字社会知识经济的主导力量” ， 致力于培养具备优秀的分析能力、心态开放包容、且有社会意识的融合学科人才 。 “我们希望社会枢纽培育出的人才 ， 有解决社会和经济难题的能力 ， 能为网络社会和快速发展中的知识经济做出贡献 。 ”
据了解 ， 社会枢纽正探索在港科大（广州）的校园里建立一系列具有代表性的实验室（Signature Lab） ， 例如虚拟社会实验室、模拟城市实验室、劳动力迁徙与人才流动实验室等 。 “打造这些前沿的实验室 ， 不是一个枢纽可以独立完成的 ， 我们需要和其他的枢纽通力合作 。 在互相合作的同时 ， 也会对其他枢纽提出一些挑战性的问题 ， 从而刺激大家的思考和创新能力 ， 促进不同学科的融合 。 ”谢丹阳教授说 。
四大学域均有融合学科特性 ：
希望MBA+学子兼具投资者和创业者视角
目前 ， 社会枢纽下设四个学域（Thrust） ， 分别是金融科技、创新创业与公共政策、城市治理与设计、MBA+ ， 每个学域都具有融合学科的特性 。
科技进步极大地改变了金融行业的格局 ， 人工智能、区块链、云计算及大数据的融合将会改写金融中介和金融普惠的全貌 。 在此背景之下 ， 社会枢纽开设了金融科技学域 。 创新创业与公共政策学域探讨与环境、能源和健康相关的公共政策 ， 以及哪些公共政策更有利于创新创业 ， 还有如何通过实验经济学和决策科学来指导公共政策的制定等学术议题 。 城市治理与设计学域则包含了与“城市治理”相关的人口、社会分层和社会融合等问题的研究 ， 也涵盖了与“设计”相关的智慧城市、可持续发展、传播、交通、基建、城市形态等问题的探讨 。
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