数学|五年级数学|位置整理与复习+同步练习，重难点分析，分享给孩子
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人教版五年级数学上册第二单元整理与复习+同步练习 ， 学习和复习都是不错的资料有需要的同学一定要收藏保存 。
这一章节其内容也并不是很多 ， 主要有以下两点：
一 ， 在确定位置时 ， 竖排叫作李横排叫作行确定第几列一般从左往右数确定第几行 ， 一般从前往后数 。
二 ， 用数对表示位置时 ， 一般先表示第几列 ， 再表示第几行 。
表示位置这一单元主要结合实际的生活 ， 能够在具体的情境当中学会用第几排第几座 ， 第几层 ， 第几号 ， 第几组 ， 第几个等方式来描述 。 平面中物体的相对位置 。 然后根据平面的位置来确定物体 。 这个过程当中 ， 能够培养学生们的空间观念和立体思维 。
要想学好位置这一单元要明白物体的位置是用两个数来表示的 ， 放在括号内括号内 。 前一个数字代表所在的列 ， 后一个数字代表所在的行 。
当位置发生改变时 ， 其运动的过程以及距离的计算主要是依靠物体 。 列的移动位置加上航的移动位置就是物体位置移动的总路程 。
用数对的方法来表示出物体的位置 ， 其具体的方法如下 ， 先确定物体所在的列数 ， 在确定其函数 ， 把两个数放在括号里 ， 既可以形成表示物体位置的数对 。
【数学|五年级数学|位置整理与复习+同步练习，重难点分析，分享给孩子】
在具体的练习当中 ， 我们也可根据题目提供的条件进行具体的分析 ， 一般情况下 ， 题目所要表示的位置 ， 先是表示力还是表示行都会给出一个位置的参考 ， 大家根据这个条件与图形相结合 ， 即可确定他的位置 ， 使用列行的形式 ， 表示还是用行列的形式表示 。
通过以上对数对与位置的关系的学习 ， 在具体的操作当中 ， 想要确定一个物体的位置不近 ， 要从其所在的列 。 出发还要找到其所在的行 ， 用两个数字放在括号里形成数对来表示出物体的具体位置 。 其中在确定位置的顺序是先确定列 ， 在确定性 ， 这都是解题的技巧 ， 以及学习中大家能够提高学习效率的一些方法 。
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