江苏大学|同样穿校服，“家境”不同的学生有很大差距，老师一眼就能看出来高校|创业

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在学生成长的过程中，相信很多家长都希望为孩子营造一个更美好的教育环境，尤其是在孩子上学之后，一个好的教育环境会直接影响学生未来的发展。

学校对于学生来说是非常重要的地方，很多家长为了让孩子考上更好的院校，付出了大量的时间和金钱，就为了让孩子在学校中获得更好的教育。
而在学生成长的过程中，即便在学校中能接受相对公平的教育，但学生本身的家境却会为学生的成长造成不小的影响。尤其是在孩子成长到一定年龄的时候，学生之间就会出现暗戳戳的攀比行为，而家境不好的学生难免会出现“自卑”的心理。
而在很多家长的心中，在孩子的成长阶段，家庭条件并不会对孩子造成太大的影响，再加上学生都是穿校服上学的，家境好不好谁也分辨不出来，但其实学生家境好不好有很大的差别，有很多资深的老师一眼就能看出来。
同样穿校服，老师却一眼看出学生“家境”不同，原因很现实在网络时代兴起的今天，不仅是成年人能接触到更多的信息，就连学生也能接触到更多新鲜的东西，可当学生在为有更健全的认知前，面对丰富多彩的世界时就很容易养成攀比的心理。而很多经验丰富的老师一眼就能看出学生们家境的不同。
其中学生自身的兴趣爱好就是非常明显的特征，一般家庭经济相对较好的学生往往会被培养更多的兴趣爱好，像是钢琴、书法、编程等等都是需要大量金钱支撑的，而父母为了让学生的未来有更好的发展，自然能狠下心来让学生学习。
可到了家境不好的学生身上，即便是家长希望学生能学习更多的兴趣爱好，也是心有余而力不足，只能让学生将更多的经历放在学校的学习上。
除此之外，虽然学生都穿着校服，但是书包、鞋子，甚至文具等等都是自行准备，如果家里有条件，父母自然希望能为学生准备最好的，而家境不好的学生，也就只能选择适合自己的生活用品，而这样的细节就会很明显暴露学生的成长环境。
即便是学生的家境不同，老师也需要一视同仁和因材施教
家庭条件虽然在学生成长的过程中起到非常重要的作用，但学校就是要在尽可能的给学生更公平的教育，所以在面对“家境”不同的学生们时，老师也需要起到表率作用。
在面对不同的学生的时候，家长都有同样的重视程度，让学生能接受更公平的教育，但同时面对不同的学生也需要因材视角，对于家境不好的学生，老师要为学生树立正确的价值观，对于家境良好的学生，老师也需要引导学校有更好的理财观。
在孩子的观念没有真正建立起来的时候，老师的观念和家长的观念就非常重要，也正是在学生的成长阶段，家长应更应该培养学生更正确的观念，才能让学生有更好的学习状态。