草原|舞蹈课怎么上？深圳这所学校让师生在“草原”上“策马奔腾”
老师化身蓝色精灵 ， 随着音乐的韵律摇曳舞动；学生们排成方阵 ， 跟随荧幕中的画面摆出“勒马”pose——这样一堂生动的舞蹈课 ， 就发生在深圳市福田区南华小学的楠花会堂中 。
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10月25日上午 ， “2021年广东省舞蹈骨干教师示范培训”活动在南华小学举行 ， 广东外语职业艺术学院院长、广东省教师发展中心舞蹈教育委员会主任朴红梅 ， 深圳市舞蹈家协会副主席穆青、深圳市教科院德体艺研究中心副主任郑兰 ， 深圳市福田区教科院院长郭其俊等嘉宾 ， 以及来自省内、市内的舞蹈骨干教师同行100余名出席活动 ， 共同观摩现场舞蹈课程 ， 并围绕舞蹈美育的发展现状、课程设置等议题进行针对性的研讨 。
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老师婀娜舞动 ， 教室化为“草原”
南华小学舞蹈教师陈博带来舞蹈美育课《策马奔腾》 。 一段满怀异域风情、草原韵味的灵动舞蹈 ， 是陈博为学生们精心准备的、别开生面的“开场白” 。 刚一开课 ， 同学们便全神贯注地陶醉在陈博老师舞动的世界里 。
【草原|舞蹈课怎么上？深圳这所学校让师生在“草原”上“策马奔腾”】
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课堂上 ， 陈博老师用她的形体语言展示舞蹈魅力 ， 并同步利用多媒体课件声画并茂地引导学生们临摹草原舞蹈的pose和风格 ， 展开对草原生活的想象 。 得到启发的孩子们 ， 开始自己模仿草原舞姿“策马奔腾” ， 师生们默契地high起来 ， 将课堂气氛推向高潮 。
“学校的舞蹈课已形成了一定的品牌特色 。 ”南华小学校长余云德介绍道 ， 该校竭力践行“以美育人 ， 以文化人”的教育理念 ， 积极建设舞蹈室、开设形体课 ， 练就学子“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”的精神面貌 。 学校还曾组织数百名师生在深圳大型体育场“起舞” ， 现场演绎《你笑起来真好看》 。
为美育素养提升提供可操作路径
深圳市福田区教育科学研究院院长郭其俊表示 ， 通过本次示范培训 ， 可提高小学音乐舞蹈教师的教学、编创以及指导校园艺术活动的能力 ， 进一步促进小学艺术教育事业的健康发展 。 新式样态的舞蹈教学 ， 丰富了美育的内涵和形式 ， 形成了对美育教学方法论的积极探索 ， 为全面提升学生美育素养提供了可操作的样本和可行路径 。
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参加研讨的舞蹈教师黄女士坦言 ， 本次培训活动令她收获满满 ， 在舞蹈教学中 ， 多媒体教学工具使用、课程前奏导入、师生互动方式等方面让她有了更多的启发 。 她期望 ， 此类“理论+实操”相结合的研训活动能够时常开展 ， 互相促进交流 ， 提升教学水平 。
采写：南都采访人员 周正阳
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