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济南|上水课的老师会很尴尬吗？


济南|上水课的老师会很尴尬吗？


今天上马克思主义中国化进程与青年学生使命担当课程 ， 这是我第二次上这个课 。 给我们上课的是一位声音十分有磁性的老师 ， 年纪不大 ， 十分有活力 。

不过这是在我们眼中的水课 ， 自然也就没有得到重视 。 同学们进门来都是往后面在挑座位 ， 觉得坐在前排太靠近老师似乎有点不太合适 。 老师也没有多讲什么 ， 在讲台后坐着等着上课 。
上课了 ， 老师很自然的接上上节课的内容 ， 同学们也很自然的从书包里拿出自己需要的东西 。 这个课程是没有课本的 ， 桌上有足够的空间供同学们选择 。 有的人拿出来电脑 ， 开始办公；有的人拿出手机 ， 在桌上把玩；有的人拿出了习题集 ， 开始刷题；还有的人索性什么也不拿 ， 下午的时间上课 ， 最适合倒在桌上睡觉了；也有的人拿出来笔记本 ， 聚精会神的听讲 。 最后一种情况只能发生在第一排 ， 当然 ， 第一排没有坐人 。
我也不例外 ， 我在做自己的事情 。 但是时不时还能听见老师讲的东西 ， 讲到有趣的地方 ， 老师会禁不住的笑起来 ， 惹得大家齐刷刷地抬头 ， 看看是什么乐子 。 一回到枯燥的知识上去 ， 大家又接着做这种事情了 。
老师似乎看不到全班低着的头 ， 仍然是津津乐道的讲授知识 ， 时而开心 ， 时而诧异 ， 时而叹息 ， 时而激昂 ， 似乎面对他的不是一群不喜欢听他课的学生 ， 而是一班子有共同话题的人 。 很难相信 ， 在这样的班级氛围中 ， 老师还能将课程讲的如此的有趣 ， 以至于连我都不时地放下手头的工作 ， 去认真听一下他讲的有趣故事 。
全程3小时10分钟的课程 ， 从头到尾老师不改势头 ， 十分生动地讲着课程 。 笑声贯穿了整堂课 ， 但不是我们的笑声 ， 是他的 。 这样的笑声具有穿透力 ， 感染着我 ， 让我不免也感觉到这位老师的可爱之处了 。
我不禁想 ， 如果我是他 ， 坐在讲台上 ， 我想传授有关我的专业知识 ， 却没有人在台下听讲 ， 只是我一人的独角戏 ， 我将作何感想呢？我还能保持如此的活力和激情去传授我想传授的知识吗？可以想象那样的画面了 ， 我不知道我会不会紧张 ， 但我一定是很尴尬的 。
但或许老师并没有我这样狭隘的见解吧 。 可能他认为 ， 作为一名教师 ， 就应该把课上好 ， 哪怕学生不听课 ， 这是老师的操守 。 这样的想法是不辩自明的 ， 一个老师不应该因为学生的不良行为而去改变自己的授课方式 ， 从而让一节课失去本应有的内容 。 就好比我们不应该因为他人道德的败坏 ， 使之成为自己道德败坏的理由 。
他不会感到尴尬 ， 他热爱这份事业 ， 他在努力的做好自己的本职工作 ， 即使有种种的原因 ， 他还是选择把课上好 。
【济南|上水课的老师会很尴尬吗？】我想 ， 我也不应该因为这是水课 ， 就不去听 ， 就好像老师不会因为我们不听而改变授课方式一样 。 尊重是相互的 ， 换位思考的同时 ， 他人也想着你 。
2021-10-28

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