垃圾|校园零废弃！青岛市城阳区国城小学在行动……
大众网·海报新闻采访人员 李霞 见习采访人员 王芮 青岛报道
可回收物178.6千克，节约石油0.21吨，减少碳排放0.27吨，减少砍伐树木3棵，累计节约土地0.54平方米……近日，青岛市城阳区国城小学举行新学期垃圾减量统计，这些数据来自全校86个班级4000余名同学共同参与的无废包交投行动。
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交投代表们分别代表各自中队，有序在操场排队。通过注册的二维码减碳账户，将中队里攒满了可回收物的无废回收包现场称重、记录，交投给壹起分环境服务机构。
做零废弃校园 我们是认真的！
自学校“绿色生活我主张，垃圾分类始于行”零废弃校园启动仪式以来，通过环境教育课程开发、动员和垃圾分类相关活动相结合的方式不断推动零废弃校园工作实施。
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近年来，城阳区国城小学一直致力于构建零废弃校园，将垃圾从源头减量，从小培养少先队员的绿色可持续环保理念。学校通过建立校园无废回收自组织体系营造绿色氛围，设立以各年级中队、办公室全员参与的垃圾回收减碳管理账户120个。累计动员参与班级行动386个班次，累计参与学生15000人次，共回收834.43千克，累计节约石油0.997吨，减碳1.267吨，累计减少砍伐树木14.15棵，节约土地2.51平方米。
班班建立低碳可回收体系
“学校给每个中队配备了一只无废回收包和中队专属的交投卡，希望每个中队都能行动起来收集好可回收垃圾，将‘垃圾’变废为宝。同时，我们还鼓励少先队员从现在做起，践行零废弃生活方式，小手拉大手，做零废弃使者，从而带动家庭。”国城小学大队辅导员林倩说道。
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采访人员了解到，无废回收包就是将日常在学校学习生活中产生的废纸、废饮料瓶、废书本、试卷等可回收物与其他垃圾进行分类。各中队按照定时定点集中开展校园垃圾分类交投行动，从教室源头进行收集分类，并定期根据可回收物回收数据，分析日常产生哪些垃圾，产生的原因。
队员们根据问题探讨如何进一步开展减少垃圾，资源化利用减量，形成自组织的行动方案。信息平台根据参与减碳的贡献，对各中队进行数据展示和排行榜发布，激发队员们参与环保贡献的热情。
分类、堆肥、种植 “绿色循环圈”
为从源头减少厨余垃圾产量，学校引进了堆肥箱。学校邀请壹起分植物种植堆肥专家杨老师到校进行新学期堆肥工作的指导，现在厨余垃圾已变身成微生物丰富的“黑金土”。
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“经过上学期的堆肥工作，现有的五个堆肥箱已经有三个完美成肥。色泽和质量都很棒，完全可以用在我们的劳动种植基地。”五年级的少先队员正在检测温度，他们激动地说道。
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关注环境 从海洋垃圾监测开始
学校不仅在校园内开展环境教育，为提高队员们环境意识和有效参与能力，发现社区、家庭和自然环境的保护也是零废弃校园环境教育的重要内容。在世界环境日之际，学校组织自愿报名的150余位少先队员和家长小手拉大手，在海创智邦专业老师的指导下，共同在青岛石老人雕塑园附近海滩，举办“净海大作战——潮起潮落、速战塑绝”海洋环保净滩社会实践活动。学习、捡拾、分类、统计、分享等实践环节，共清理海滩垃圾36.26千克。
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