长清区清河街小学|长清区清河街小学马明：“快乐闯关测评”灵活改变纸质化等级评价
当前，在“双减”政策背景之下，学生“德智体美劳”发展迈入新的台阶，为提高教育质量打下了坚实基础。同时，高质量教育对于区域的发展，有着更重要的协同作用，教育的发展水平一定程度上决定了区域经济的影响，由此可见，教育的影响程度非同一般。
为深入探讨“双减”政策之下学生如何全面发展、教育质量对于区域发展有何助推作用，山东省互联网传媒集团联合长清区实验小学教育集团主办，在长清区教育和体育局的指导下，由大众网·海报新闻、长清区清河街小学、长清世茂广场承办，“德传万家 育美长清”——2021长清区“教育发展擎动力”研讨沙龙将于10月27日上午顺利举行。
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针对长清区清河街小学在“双减”之下的特色教学工作的开展，清河街小学教师代表马明表示，学校当前已经实行作业设计上的全流程保证，全流程包括上课，提前的备课，作业批改，作业讲评这四个流程。学校集团里每个小学都实行了每个级内的作业设计的集体备课，加大作业设计的教研力度，确保学生作业能“三精一全”，“双减”形势下，确保学生作业是减，但是质量是加的。
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【长清区清河街小学|长清区清河街小学马明：“快乐闯关测评”灵活改变纸质化等级评价】自2016年以来，长清区实验小学集团提出且已经实施阶段性测评形式——快乐闯关。例如：一年级语文实行查字典比赛，识字比赛，古识朗诵闯关，背诵闯关；数学实行口算比赛、技能闯关比赛，全面改变过去实行的纸质化和等级评价，改成更为多变、灵活，学生愿意接受的闯关激励。学校采取德智体美劳综合性评价，将学生能力分为五大板块，语言与交往、思维与创新、艺术与审美、体育与健康、人文与社会。相信在特色教育工作的开展下，一定会将实验学子培养成阳光、善良、大度、有担当的国家栋梁。
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