年级|杭州一小学设“作业博物馆”，展品有十万字小说、陶艺作品
【年级|杭州一小学设“作业博物馆”，展品有十万字小说、陶艺作品】脑洞大开的陶艺作品、印着吐槽内容的杯子、十多万字的小说……这些都是杭州凤凰小学的学生作业 ， 被藏于新设的“作业博物馆” 。
学生作品
“在‘双减’背景下 ， 避免机械式作业 ， 将作业活化是当务之急 ， ‘作业博物馆’为学生提供了展示学习成果的平台 ， 也能推动老师提升作业设计水平 ， ”10月28日 ， 副校长茅琼华告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn） 。
凤凰小学4年前提出“作业即作品” ， 尝试多种作业类型的设计 ， 如五年级孩子在美术老师带领下 ， 运用剪纸开发抱枕、笔记本等周边产品；学生自主报名学陶艺 ， 创造天马行空的作品；让孩子接触管弦乐 ， 组建管弦乐队……通过特色精品课程、研学活动、小研究生式项目化学习等 ， 让作业走向作品 。 2018年起 ， 校长缪华良每年都带20位左右的六年级资优生写书 ， 从讨论书名、结构到琢磨提纲 ， 每位写一本5万字以上的书 。
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学生作品
20余平方米的“作业博物馆”位于教学楼4楼 ， 分永久性收藏区、定期更新收藏区 ， 展品包括学科融合、阅读延展、实践探究、个人成长等 。 永久性收藏区有60多本5万~10万字的学生原创书籍 ， 有科幻、悬疑、校园小说 ， 也有绘本、数学史研究；还有学生配合“光盘”行动设计的“餐后智能测重系统”以及陶瓷作品 。 在定期更新收藏区 ， 有的学生带来了从幼儿园大班到三年级的书写作业 ， 呈现了学习的变化 。
学生作品
“从作业走向作品 ， 让孩子从‘作业是负担’转变成‘作业是成果’ 。 作品完成的那一刻 ， 学生会很有成就感 ， 过程中的坎坷同样让他们受益匪浅 。 ”缪华良告诉澎湃新闻 ， “我想若干年后请作品被收藏的孩子回来讲述创作经过 ， 那一定很有意思 。 ”
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