2、教师要教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系，整合、迁移知识的能力 。
3、平时坚持每天关注时事政治，有意识地进行时事积累 。并且努力将身边的时事与课本内容结合起来 。在课堂上，通过列举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发学生的听课兴趣，培养学生理论联系实际的思维模式 。
4、注意引导学生在自主，探究，合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究，强调政治基础知识的积累和运用 。
5、作业批改方面
对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解 。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固 。
(一)全力以赴做好学业水平测试复习迎考工作，狠抓两头 。提高优生成绩，冲刺A，夯实基础，严抓可能不达标的学生 。
(二)落实各项教学活动的内容，着力提高课堂教学质量
(三)组织好学校教研组公开课和备课组内公开课 。
(四)认真参加市、区教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课 。
(五)继续做好“以老带新”相互学习的师徒结对活动 。
四、按学校相关要求，在“老带新”方面力争有所突破，发挥老教师传帮带的骨干作用 。
要发扬团队精神，同组的教师各有所长，也有所短，所以要互相尊重，以诚相见，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势 。
(1)每个教师都要进一步强化科研意识、创新意识，挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，深入开展研究 。要善于投身教改实践 。把工作重点放在课堂教学模式的研究与探索实践上，以点带面，抓出典型，抓出实效，促进教学改革，提高教学质量 。
(2)进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率 。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用 。老师要积极去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为教学提供较为成功的范例 。要通过课件制作和整合教学公开课等促进教师运用现代教育技术水平的提高 。
政治老师工作计划6
一、指导思想
以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高 。
二、 教学任务
完成《政治生活》的教学 。
三、主要工作及相关措施
1.加强理论学习，用科学的理念指导工作 。
加强政治理论学习，真诚地关心、爱护、帮助每一个学生，实现其人格健康发展 。
2.为贯彻落实新课改、素质教育出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组教师深钻教材和教法，提高课堂效率 。
3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节 。其中备课和上课为重中之重，注意把握以下几点：
(1)备课做到知教材、知学生、知教法 。讲究教学策略，形成动态的课堂教学 。集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生 。既要了解学生思想动态，又要走近学生生活 。
(2)上课要有详细的教案，课堂上做到有的放矢，思路清晰，重难点突出，同时要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯 。教无定法要探索有效的课堂教学形式，并做出一定的尝试 。
4.按学校要求开展备课组活动，认真参加教科室和教研组组织的各项活动，并认真做好记录，积极参加校际学习交流活动，学习兄弟学校的宝贵经验 。
5.及时研究解决教学中所遇到的各种问题 。
四、工作重点
1.抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握 。
2.加强对教材新变动地方的研究，领会教材设计的新思路 。
3.配合学校开展的高一同课异构活动，提升本组教师同课异构的意识与能力，同时做好听课评课工作 。
4.完成本学期导学案的修订工作，积极要求本组教师撰写教育教学反思及论文 。
5.安排好期中期末考试的命题、批改与分析工作 。
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