开始是从语文熏陶表面和语文熏陶常识上 。我不只本人订阅了三四种国学语文熏陶期刊举行语文熏陶参考 ， 并且还借阅洪量相关国学语文熏陶表面和语文熏陶本领的书本 ， 对于内里百般语文熏陶表面和语文熏陶本领尽管做到博采众家之长为己所用 。在让进步的表面引导本人的语文 熏陶试验的同声 ， 我也在一次次的语文熏陶试验中来考证和兴盛这种表面 。
【小学语文四年级上册教学总结四年级语文老师上册教学总结5篇】其次是从语文熏陶体味上 。因为本人语文熏陶体味不及 ， 偶尔还会在语文 熏陶进程中碰到如许或那么的题目而不知怎样处置 。所以我矜持向老教授进修 ， 力求从她们何处尽量减少少许珍贵的语文熏陶体味 。我部分草率和处置讲堂形形 *** 题目的本领大大巩固 。
第三是做到"虚怀若谷" 。
语文熏陶互长 。从另一个观点来说 ， 弟子也是教授的"教授" 。因为弟子接收新常识快 ， 接收消息多 ， 所以我从和她们的交谈中亦能充分我的语文熏陶常识 。
我之一年带初二结业班 ， 我深感负担之宏大 。为了不孤负引导的断定和同窗的蓄意 ， 我刻意尽我更大所能去普及自己程度 ， 篡夺较精巧的实行初二语文熏陶 。为此 ， 我一上面下内功完备自己常识体制 ， 打牢语文普通常识 ， 使本人不妨比拟自在的举行语文熏陶;另一上面 ， 连接向老教授进修 ， 抽出课余功夫向杨_x等具备充分初二语文熏陶体味的教授进修 。周旋课程 ， 矜持听取她们看法备好每一节课;提防听课 ， 刻意进修她们上课的安置和本领 。这一年来 ， 经过刻意进修语文熏陶表面 ， 努力探究语文 熏陶 ， 矜持向老教授进修 ， 我本人感触我比前两年的我在语文 熏陶上面有了较大的普及 。弟子的语文功效也证明了这一点 ， 我教的班级在历次语文考查傍边都取的了较好的功效 ， 名次普遍维持在班级前三四名 。接办这两个外语试验班的语文熏陶 ， 我更是一点不敢减少 ， 每备一节课我都向老教授年青教授矜持的指导力求尽如人意 。一假期的本领没有枉然 ， 这两个班语文 功效都比拟崇高 。
三、班主任处事：赤胆忠心 ， 负责尽责 。我所带的_级X班是我踏上语文 教授岗亭之一年就控制班主任的班级 。从控制班主任之一天发端 ， 我就爱岗敬业 ， 把本人大局部功夫和精神放在班级和弟子上头 ， 以至鄙弃丧失本人洪量课余功夫 。昔人云："其身正 ， 不令则从 。其身不正 ， 虽令不从 。"在处置班级、培养弟子的进程中 ， 我一直维持这一规则 ， 要修业生做到的 ， 我开始做到;阻碍弟子做的 ， 我也顽强不做 。过程一年多的上行下效 ， 我班弟子基础做到令去向禁 ， 班级风尚正 ， 同窗联系融合 。因为我处置班级工作维持"对事不对人" ， 从不忽视任何一个弟子 ， 所以弟子和我联系特殊融合 ， 班级处事发展的绘声绘色 ， 博得洪量功效 。不矜持的说_级_班在书院发展的各项处事博得的功效都出类拔萃 ， 先后赢得：假期进修功效之一 ， 校疏通会大众总分之一 ， 校排球赛之一 ， 校商量赛亚军 ， 校凡是处事评选第二 ， 保健震动红旗数次之类光荣称呼 。跟着升入初二 ， 我把班级处事的中心转到进修上去 。即使说高级中学一年级高中二年级我是在培植弟子全上面兴盛 ， 给她们打好一个杰出的本质普通 ， 那么此刻初二我的班主任的处事工作即是在弟子各上面本领大幅普及的普通之上使她们潜心于她们的课业实行和实行她们本人己的大学梦 。我蓄意从我带的班走出去的弟子都是"及格品" ， 都是有效之才 。
四、书院各项震动情景：主动介入震动 ， 庄重诉求自我 。刻意加入书院构造的各项震动 。除婚假七太空从未告假一天 ， 也未延迟一节课 。上班开会不迟到不早退 ， 较好的按照了书院的各项规定轨制 ， 此后连接维持 。
旧的一年行将往日 ， 新的一年赶快到达 。我又要踏上新的征途 ， 道远任重 ， 我仍需连接更加全力 ， 篡夺在卑鄙的岗亭上做出不卑鄙的功效 。
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