要想完成自己的心愿，还有很长的一段路要走，在这段路上，是坚持还是放弃，就看我的了!我会坚定的走下去 。
心愿六年级第四单元作文4
心愿就像刚发芽的种子，虽然渺小，但终将开出美丽的花朵 。而我的心愿就是世上能有少一点的比较 。
有人可能要问，为什么要少一些比较?因为我们不能小瞧各种比较 。我们生活在一个充满比较与衡量的世界里，比，从古至今无处不在，无时不在 。古时候，年轻人们参加科举考试，官员在比较之下，评选出自己满意的人，一层一层选拔，最后当上官员 。现今的人们在小时候，比谁更幸福，比各种成绩 。长大工作时，与同事比工作效率，比工资多少;与朋友比谁更富裕，谁工作更好… 。…这些例子数不胜数 。比较耗费了我们大量的时间，衡量也让我们消耗了精力 。
还有人会说，这也还好吧 。但大事往往是由小事而产生的 。比较严重到甚至可以挑起战争 。一个国家在比较之下发现另外一个国家已经发展到能与自己匹敌，甚至要赶超过自己 。在嫉妒或者担心之下，会在另一个国家还没有羽翼丰满时挑起战争 。那是严重的，在说说轻些的-人与人之间的比较 。在比较之下，败者会丧失信心，被挫败感袭扰;胜者则有可能得意忘形，而胜败是会变的，只要败了，挫败感会更加强烈 。所以说，在人与人的比较之下，参与比较的人会两败俱伤 。
这是现在充满比较的世界，而比较变少了的世界将另为一番景象 。
【六年级下学期第四单元作文心愿 心愿六年级第四单元作文10篇】没了比较，世上也就少了抱怨生活的人，略贫寒的人也不再自卑，富有的人也不再嘲笑穷人 。任何人都有机会成就事业，无论穷富，无论地位高低，一切全靠自己的努力… 。…这才是真正的人人平等，这才是真正的世外桃源 。
这就是我的心愿，愿世间少些比较 。我知道，实现的希望十分渺茫，但我还是会为之努力 。
心愿六年级第四单元作文5
埋下一个心愿，收获一番快乐 。心愿再小，实现后也有喜悦 。我有一个心愿，是走遍千山万水，抛弃烦恼 。
夜深人静，躺在床上，闭上眼，便一片漆黑，仿佛置身于宇宙，星星围着我打转，越转越快，不断排列 。突然，心中一阵空虚，眼前一白，便坠入谷底 。
“啊，这是在哪儿?”再爬起来时，已身入草原 。“这是梦吧?”我不敢多想，不敢睁眼、闭眼，生怕搅毁了梦，只好顺着梦走 。草原上一望无际，有碧溪，有青草，有羊马，有蝶蚁……一切是那么自然——这不是我的心愿吗?
一转身，就寒风刺骨了 。眼前是冰川万道，再看脚下，薄冰片片，走动也是困难了，正是“如履薄冰” 。画面之美丽高洁，难以用语言表达 。
我一动，便坠入地下 。土地里有着丰富的物质，动物也不胜枚举，昆虫更是数不胜数，我是迈进了人类科学的新高度?望着眼前这片宁静祥和的景象，我心旷神怡 。
梦境带我走遍了五湖四海 。穿越过古老端庄的城墙，环绕着高耸入云的大厦;横跨过车水马龙的闹市，漫步在耕作自果的乡村……过数国，观数景，真是养眼!
然而梦境也在黎明之时过去，眼望日出的曙光，我心生惆怅 。烦恼永远存在，心永远不如那冰川纯洁，而能浸化它的，只有梦了，只有心愿了 。引导着方向前进!在梦里领略，在梦中成长 。离不开梦，离不开梦 。
我有个小心愿，有时难，有时易 。人不负梦，梦不负人 。在梦中有梦，在梦中寻梦……
心愿六年级第四单元作文6
每个人都有一个美好的心愿，有的想当医生，有的想做公务员，有的想做宇宙飞行员……而我呢?希望能当一个出色的科学家 。
假如我是科学家，我要发明一种会说话的书 。这本书可以让老年人不戴老花眼镜，捧起书来就能听到娓娓动听的声音;我还要把这本书带到盲人学校，让眼睛看不见的小朋友也能听到美妙的声音 。有了这本书，他们就会轻松地学习 。书会把他们带到另外一个世界里，让她们感受到，虽然眼睛看不见了，但是他们感受到了光明，生命中因为有了这本书而精彩 。
假如我是科学家，我还要发明一个非常漂亮而奇特的电脑笔 。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮 。这种笔的功能有许多 。
一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你喜欢的颜色;
二是可以帮助你解决你不会的难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔就会帮助解决不会的难题，如果你还是不懂，就按一下重复按钮，电脑笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止;
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