感情|对话“武大恋爱课”主讲人喻丰：好的感情不会让人失去自由
近日 ， 因为主讲了一堂两个小时的“恋爱课” ， 武汉大学心理学系85后教授喻丰在网络走红 。 众多视频和图片可证 ， 为了亲耳聆听他的讲座 ， 年轻的珞珈学子们 ， 将阶梯教室的出入口围得水泄不通 ， 不仅室内坐满、站满 ， 还有一群人蹲守在教室外面的窗台下 ， 甚至有一位女同学自带小板凳翻窗进来 ， 连喻丰见状都不禁抚掌感叹 ， 年轻人 ， 真是“追求爱情”！随后 ， 讲座盛况“出圈” ， #武大恋爱讲座学生爬窗听课#、#当大学开了恋爱课程#登上微博热搜 。
南都、N视频采访人员在约访时意外发现 ， 当事人喻丰 ， 并不是那种擅长包装和传播自己的“网红教师” ， 他的一些做派甚至称得上“old school” 。 在两个小时的“恋爱心理学”校园讲座中 ， 他向学生们普及了“爱情三元理论”、“依恋理论”等心理学基础理论 ， 还分享了一些有趣的自创说法 ， 比如“白璧微瑕的艺术” ， 指不必苛求自己是“完人” 。 另一个重要内容是 ， 喻丰希望所有人都能分辨什么是亲密关系中的“PUA” ， 及时觉知并远离不良恋爱关系 。 武大的学生以及众多围观网友们 ， 纷纷折服于他的精彩提炼和讲授 ， 大力“催更”下一节 。
南都采访人员了解到 ， 1985年出生的喻丰 ， 是清华大学心理学系与加州大学伯克利分校联合培养的社会心理学博士 ， 30岁被西安交通大学聘为正教授 ， 成为当时国内最年轻的心理学教授 。 如今 ， 他是武大哲学学院心理学系教授、系主任、博士生导师 ， 在从事管理、科研的同时 ， 也面向系里的本科生到博士研究生 ， 以及武大弘毅学堂的学生开课 。 在喻丰看来 ， 高校教师应当各展风采 ， 而按照他自己的观点 ， 一个老师最重要的是“温暖” 。
文章图片
喻丰 。 受访者供图
【对话喻丰】
重要的是传递知识 ， 而非替人指导爱情
南都：“武大爱情课”的火爆 ， 反映了当下年轻人对于靠谱爱情知识的渴求 。 你在微博写了这样一句话 ， 希望大家能够“科学恋爱” 。 这里的“科学”指的是什么？
喻丰：我说的“科学恋爱” ， 不是要用什么科学的程序去训练 ， 而是想强调 ， 虽然爱情在某种程度上是“纯感情化”的 ， 但也一定得有一些价值引导 ， 不然很容易走偏 。 我们有很多学生 ， 伤就伤在爱情上 。 而我研究的心理学 ， 可以提供一些这样的引导 。
实际上 ， 心理学做了很多跟亲密关系有关的实证研究 ， 但是很多人不了解、不知道有这样一些科学结论 。 心理学上讲 ， 让人变得更好的方法 ， 首要的就是“觉知” ， 你能够知道这件事情有作用 ， 这就很好 。 我讲“科学恋爱” ， 也是从这个角度出发的 。 也许同学们接受一些科学研究的结论之后 ， 能在自身对于爱情的看法上 ， 或者正在进行的关系中做出一些正向改变 ， 形成更好的价值观 ， 规范自己的行为 ， 这就是我的期待 。
南都：科学结论是一种基于概率统计的经验总结 ， 那么它跟每个人自己的爱情有怎样的关系？可以用它去指导个案吗？
喻丰：你问得有道理 ， 科学知识是一个群体的统计规律 ， 它能不能应用在个体上 ， 是一个值得探究的问题 。 对此 ， 我的观点很简单：即使是面向“大人群”的规律 ， 作为个体也应该了解 。
因为从统计学角度来说 ， 社会群体呈“正态分布” ， 也就是说 ， 大部分人都在平均数左右摇晃 。 所以 ， 你找到的那个人虽然是特定的 ， 但他/她很有可能是一个平均值 。
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