3、作业方面
在同备课组老师的配合下，我们出了好几份的专类练习卷，在复习完一类的知识内容后，就布置相应的练习卷，让学生做到了，及时了解自已的不足，及时发再，及时解决 。对部分学生，我采取面批面改的方法，让他们来到讲台桌前，点出作业中的有误地方，然后，再让他们回桌位上去思考，及时改正，如果没法找出错误的原因，再让他上来，与之讨论，做到尽量地让学生找出自已错误的地方，加深了他们对知识的理解 。
4.课后辅导工作
经常打印一些错题集，让学生对这些常见的误解，有一定的了解，避免做题时，出现类似的错误 。利用每周周末的时间，经常到班上，关注学生的学习情况，了解他们心里的想法，纠正他们的学习方法，及一些思想关念 。有少数学生对高考，是比较漠视的，认为自已学习不好，不可能考上大学，所以平时的学习中，就很不认真，很随意 。通过和他们的谈心，及时改正了他们这种无为的想法 。每天的晚自修时间，只要有时间的话，我尽可能地到班上，关注学生的学习，及时解决学生的疑问
二、其他方面
本学年度，另外还担任物理教研组组长一职，在组内各位老师的配合下，很好地完成了高中物理实验操作会考、物理实验仪器的改进、物理实验报告册的编写等各项工作 。与组内的老师共同探讨有关新课改教育教学方面的理论 。积极参加晋江高中校际组的活动 。到二中，参加了“高中毕业班的教学经验交流” 。到进修学校，听校际组组长及有关老教师的高三教学建议 。到养正中学、季延中学等兄弟学校听课、评课及学习 。参加网络“构建社会主义和谐社会”、“中学中高级教师岗位培训班”等培训 。努力提高自我的教学业务水平及师德水平 。
总之，在本学年度中，既有收获，也有不足 。以学生为主体，以学生的身心健康复发展为准绳，而展开教育教学活动，得到了学生的认可 。同时，由于是第一次本省自主本命，在第二轮的复习上，掌握得不是很准，有些知识点考到时，出现的题型，在各地市的质检、模拟卷中，较少见 。在以后的教学当中，应拓展学生的接触面，不能只局限于题目 。
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