广东|“十四五”时期广东将新增公办学位430万个( 二 )
同时 ， 加快提升东西两翼和北部生态发展区教育发展品质 。 《规划》提出 ， 创新发展面向北部生态发展区农村的职业教育与成人教育 ， 加大新型职业农民培育力度 。 加快补齐东西两翼和北部生态发展区技工教育发展的短板 ，推动潮州、揭阳、汕尾各建成至少1所技师学院 。 支持汕头加快打造区域教育高地 。 支持汕头、湛江两个省域副中心城市打造特色鲜明的高校集群 。
基础教育
学前教育、义务教育、普通高中分别
新增30万、370万、30万个学位
在推动基础教育发展方面 ， 《规划》明确 ， 学前教育着重普及普惠安全优质发展 ， 提出每个镇街建有1所以上规范化公办中心幼儿园 ， 巩固提升“5080”攻坚工程成果 ，在2020年基础上新增约30万个公办幼儿园学位 。
义务教育着重优质均衡发展 ， 提出 在2020年基础上新增约370万个公办义务教育学位；提高农村教育质量 ，实施农村寄宿制学校建设工程 ， 增加寄宿制学位供给 。 补齐两类学校短板 ， 实现全省乡镇（不含街道）义务教育阶段寄宿制学校全覆盖 。
普通高中着重优质特色多样化发展 。 提出扩大普通高中教育资源 ， 加大普通高中公办学位供给 ，在2020年基础上新增约30万个公办普通高中学位；实施特色普通高中建设工程 ， 支持普通高中学校立足自身办学历史、文化特色和课程资源等优势 ， 凝炼形成办学特色 ， 实现由分层办学转向分类发展 ， 形成普通高中优质特色多样化发展新格局 。
而特殊教育着重公平融合发展 。 《规划》提出 ， 加快发展残疾儿童学前教育和高中阶段教育 ， 实施从义务教育到高中阶段教育残疾学生12年免费教育 ， 推动有条件的地区实施从学前教育到高中阶段教育残疾学生15年免费教育 ， 推动特殊教育学校实行十五年一贯制办学 。 推动20万人口以上的县（市、区）建成1所以上标准化特殊教育学校 。
新快报采访人员 麦婉诗
编辑：彭凯俊
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