教师|落地实施“双减”政策 切实减轻作业负担


教师|落地实施“双减”政策 切实减轻作业负担
文章图片
教师|落地实施“双减”政策 切实减轻作业负担
文章图片
教师|落地实施“双减”政策 切实减轻作业负担
文章图片

为全面贯彻党的教育方针 , 落实立德树人根本任务 , 促进学生健康成长 , 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 , 四川省广安市岳池县东湖该校采取强力措施落实“双减”政策 , 切实减轻学生作业负担 。
该校成立了以校长为组长的“双减”工作领导小组 , 设立了“双减”工作办公室 , 加强对落实“双减”工作的组织领导 。
该校通过LED屏、公示栏、告家长书、公开承诺等方式 , 及时公告“双减”工作相关政策、信息 , 加强宣传动员 , 提高师生思想认识;通过召开“双减”行政工作专题会、教师会 , 大力宣传“双减”政策和该校落实“双减”政策的具体措施 , 达到统一思想的目的 。
同时 , 该校还采取多种举措抓细抓实作业管理 , 形成“双减”工作机制 , 切实减轻学生作业负担 。
【教师|落地实施“双减”政策 切实减轻作业负担】一、班级作业备案制度 。 该校统一印制了《岳池县东湖学校课堂及家庭作业情况记录表》 , 每班一本 , 由班级学习委员对每天的作业情况进行登记备案 。
二、班主任统筹作业制度 。 该校采取作业由各班主任统筹布置的制度 , 班主任通过查看《课堂及家庭作业情况记录表》 , 了解作业布置情况 , 发现异常则由班主任及时协调任课教师 , 调整学科作业布置 , 达到统筹布置作业的目的 。
三、作业研讨制度 。 该校要求各教研组在每周“半天五课日”开展集体备课的同时 , 对备课内容涉及的作业设计从时长、难易度、层次性、巩固性、拓展性等方面进行研讨 , 做到作业设计科学、有效 。
四、督导员进班制度 。 该校全体行政领导包年级进班 , 每周对本年级的作业布置情况进行检查 , 每天进班了解作业布置情况 , 发现异常 , 及时和班主任、任课教师协调处理 , 确保作业管理落地实施 。
五、作业公示制度 。 该校给每个班级外墙设立专门的作业公示栏 , 每天下午放学后 , 由各班学习委员填写、公示 , 切实加强对学生家庭作业情况的有效监管 。
六、作业批改制度 。 该校要求全体教师对学生作业全批全改 , 对学习困难学生实行面批面改 , 严禁要求家长、学生批改作业 , 教务处对教师作业批改情况采取每月定期检查 , 有效减轻了学生及家长的负担 。
该校表示 , 在今后的工作中将常抓不懈 , 不断巩固“双减”工作成果 , 建立长效机制 , 构建横向全覆盖、纵向全贯通的制度机制 , 确保“双减”工作取得实效 , 促进学生健康成长 。 (刘善云)

    推荐阅读