|学生的听课经历，有些听懂有些听不懂，跟不上老师的思路怎么办？
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【|学生的听课经历，有些听懂有些听不懂，跟不上老师的思路怎么办？】
不少学生有这样的听课经历：遇到听课时 ， 不懂的地方总是急于想要弄懂 ， 但是正当时自己再继续思索这个没有弄懂的问题时 ， 老师却按教学进度继续往下讲了 。 这样的问题会导致下面的讲课内容没有听进去 ， 而前半部分又没有理解 ， 这样就得课后自己花更多的时间去复习 ， 去消化了 。
显然 ， 如果课堂上思绪没有及时的转移 ， 没有跟随老师思路 ， 就会导致自己的45分钟课听的断断续续 ， 支离破碎 ， 对课堂知识的记忆出现了空白的地方 。 这样常常是事半功倍 ， 甚至劳而无功的 。
课堂上45分钟的时间是非常重要的 ， 它是保证我们取得好成绩的前提 。 所以上课的时候 ， 老师经常会要求学生跟着自己的思路走 ， 不要走神开小差 ， 这样听起来效率会很高 。 但是有些学生他们就是容易跟不上老师的思路 ， 有的地方听不懂 ， 也不懂的适当的放弃 ， 接下来整节课都开始进入听不懂 ， 迷茫的状态了 。
那么我们听课的时候 ， 要怎么样做才能做到听课既放心又省心呢？除了跟随老师的思路走以外 ， 怎么样去抓住每节课的精华 ， 当自己遇到不会的问题的时候 ， 应该要怎么样进行注意力转换呢？小技巧给大家！
1、听课时遇到疑难时地方 ， 就在书本上做一个记号 ， 继续听课
当自己总是急于在课堂上弄懂每一个问题的时候 ， 可能会导致自己无法继续按照老师的进度继续保持思考了 ， 那么这个时候就要改变做法！遇到难题没有弄明白地方 ， 赶紧在书上做个记号 ， 继续跟随老师的讲课进度听课 。
因为有的时候 ， 在听课过程中自然而然就会了 ， 如果还没有弄懂 ， 那么记录下的记号就会帮助同学们进行课后的思考 。 如果钻研都无法解决 ， 可以回家请教家长或者同学老 ， 直至弄懂为止 。 所以上课的时候 ， 紧跟老师的思路 ， 不要只顾自己的思考问题而不听课 ， 就会出现被动的局面2、在课堂上关注老师提示性的语言和问题
为了强调本节课知识上一些重点和难点 ， 老师在教学中经常会提示进行一些提示 。 就好比：请同学们注意这个问题…… ， 这个问题的关键是什么……等等 ， 抓住了这些提示语言 ， 那么就可以知道哪些是老师讲课的重点 ， 就会集中注意力去听课 ， 这样很大程度就掌握了重点知识 。 而对于老师在讲课中的设问 ， 都是精心设计的 。 有的是要求回答的有的老师就会直接给出答案 ， 所以这也是课堂上的重点 ， 抓住老师的问题 ， 进入自我思考 ， 这就是等于跟随老师思路 。
3、抓住老师讲课时的提纲
在听课的时候 ， 为了构建自己的知识结构 ， 一定要抓住老师在讲解过程中的一些提纲和关键词 ， 及时的记录下老师的板书 ， 这就是老师的讲课思路 。 跟着老师的提纲走 ， 自己就可以快速地了解到知识的来龙去脉 ， 方便自己做好总结和复习的工作 。 对于数学这类问题 ， 可以抓住问题的来龙去脉 ， 物理学科可以抓住概念 ， 语文学科可以抓住问题的分析等等 。
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