苏炳添|地上1只猴，树上7只猴，一共几只猴？学生回答8分，老师给0分苏炳添

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文/雷妈说教育

时代在发展，教育在不断的改革，学生的课本教材也在不断的更新换代。

同样的知识在以前是一种说法，现在又是另一种说法。这也是为什么现在的很多家长无法辅导自己的孩子作业的原因。
就像远上寒山石径斜的斜的读音，以前是读二声xia ，现在是读二声xie 。和这个相似的还有很多，体现在不同的学科上。但是变化最大的还是，现在的课本上新增了很多拓展题。
也就是需要开发大脑逻辑思维的题。这类题目往往思考的方向更奇特，不能按照正常的解题思路来回答，正确的答案也不止一个，甚至有很多个。
就像下面这道关于猴子数量的问题，就难倒了不少的家长，全班更是没有一个学生答对，全军覆没了。
地上1只猴，树上7只猴，一共几只猴？学生回答8分，老师给0分到底是怎样的一道题目，会让全班的学生都答错了呢？这是一道小学一年级的题目，原题是这样的：地上有1只猴子，树上有7只猴子，问一共有几只猴子？
在题目的后面还给出了提示：所有的猴子都是公猴子，且都是普通的猴子。按照正常的角度来思考，答案就是8只，学生的回答也是8只，就是简单的10以内的加减法。
但是，老师却给了0分。这让家长非常的不理解。最后还是询问了老师正确的答案，结果老师却说答案是8910只。因为在大树的后面还躲着12.3只。
之所以没有给分数，是因为学生没有写出全部的答案。对于老师的解释，家长们更是无法接受。于是便把题目发在了网上，寻求答案，结果得到的答案更是多种多样。
有网友表示：8只没问题。有网友表示：题目中也没说躲在树后还有猴子，不能算。
还有网友表示：要是这样算的话，那么石头后面也可以躲，或者还有一只猴子躲在了别处。这样的理由有很多。也有网友说：开放性的题目，应该是所有的答案都对。
分析：
在我个人看来，老师的解释虽然有一些牵强，但也算说得通，如果结合学生所在的年级，和所学的知识，这个答案就是合理的。可以得一分，但不至于得0分。
小学一年级10以内的加减法，也就是结果不能超出10 ，全部都是公猴子，又都是普通的猴子，也就是没有其他的能力。这样答案是8910还是可以理解和接受的。
就像高考物理的多选题，只要选择对一个正确答案就能得一半分数，只有选择错误答案才会不得分。所以，学生回答8只，应该得一半的分数。
教育改革，开放性题目增加，学生更需要开发逻辑思维在教育改革之后，中高考都增加了开放性的题目，意在让学生开放逻辑思维，而不是被应试教育的固定思维所局限，不利于以后的发展。