张烨|高校开设“新奇课程” 71.1%受访者认为要完善教学计划和目标( 二 )
刘海峰认为 ， 开设这一类课程 ， 一般来讲还是要考虑是否能真正适应社会和民众的需求 ， 而不是一味地追求好玩、新奇 ， 如果一两年就开不下去了 ， 其实没多大意义 。 而且选修课一般是市场导向的 ， 有人选就继续开 ， 没人选就不开 。 虽然从制度上讲没有问题 ， 但是从管理者的角度 ， 开设太多的课程还是没太大意义 ， 要考虑需求 。
调查中 ， 71.1%的受访者认为高校在开设“新奇课程”时要制订完善的教学计划和目标 ， 67.7%的受访者建议不盲目追求新奇的噱头 ， 59.0%的受访者认为要进行细致的前期调研 ， 47.2%的受访者建议注重课程的实用性和实践性 。
张烨认为 ， 高校在开设“新奇课程”时应该注意不要跑题 ， 不要忘记开课的目的 。 开一门课程成本很高 ， 如果没有什么特殊的效果 ， 只是有些新奇的话 ， 就没必要开设了 。
王鑫觉得 ， 首先要考虑好安全方面的问题 ， 有些“新奇课程”的上课内容和地点跟普通课程不太一样 。 比如烹饪类课程 ， 需要注意刀、火、气等的使用 ， 马术课也要注意不要受伤 。 其次就是师资配备的问题 ， 该如何选择适合的老师 ， 教师应当取得什么样的资质 ， 都需要有一个标准 。
受访者中 ， 生活在一线城市的占29.8% ， 二线城市的占45.8% ， 三四线城市的占18.1% ， 城镇或县城的占4.5% ， 农村的占1.8% 。
中青报·中青网采访人员 王品芝 实习生 矫芳 来源：中国青年报 （ 2021年11月04日 10 版）
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