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互联网|教育行业高管流回互联网( 二 )


2019年5月，曾就职于腾讯、高德、阿里的田密正式加入好未来，加入之初为培优事业部产品技术中心负责人，并于2020年5月，被提拔为新任首席技术官（CTO）；
2019年7月，从百度离职的张高加盟开课吧，出任新成立的“后厂理工学院”首任院长；
2019年10月，原旷视科技技术副总裁罗亮宣布加入作业帮，出任技术负责人，职务为技术副总裁，直接向作业帮创始人兼CEO侯建彬汇报 。据了解，罗亮曾在金山、百度工作多年 。
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可以说，自2013年在线教育迎来元年、高频大额融资不断涌入这个行业、用户量剧增之后，互联网高科技人才对教育行业的认知、关注度就在明显提升 。
而在2018年，随着“未来互联网的主战场，从消费互联网向产业互联网转变”这一概念的兴起，教育培训行业正成为诸多互联网人才的着陆地 。
如何通过互联网的技术实力、营销手段、产品思维等能力推进传统教育培训行业向教育科技方向的转型升级，成为这群人跨界转行的关键 。
事实上，在早期这批人才跨界涌入之时，行业还曾发生过这样一个真实故事：一家教育公司在创始阶段招聘程序员，聊了一圈后听说公司还没有一个技术人员 。即便提供有足够想象力的股票和有竞争力的薪资，还是不愿意来 。终于有一个程序员来了，结果呆了一天就走了……
这个故事也在一定程度上说明教育这个劳动密集型行业的商业底层逻辑、企业文化氛围与互联网公司存在一定的鸿沟 。在过去几年间，诸多教育企业也在致力于破除这道鸿沟 。
例如，一些教育企业要求各个层级的管理层，包括技术、产品等团队在内，要亲自上一线去和老师接触、和用户实际接触，使得技术人才与传统教育工作者能够实现更好的交融、理解彼此 。
而在管理风格和文化氛围方面，亦有一些教育企业对于教学岗、偏互联网性质的岗位实行两种截然不同的管理方式，互联网人才还是沿用之前的管理方式 。
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随着这些人为努力动作的发生以及整个教育培训行业的成熟，有越来越多的互联网人才选择跨界于此 。
在这群人才蜂拥进入之时，大家还对这个行业的未来充满积极的想象：“教育一定是一个可以挥洒科技能量的领域，在线教育一定能够诞生千亿美金市值的公司 。”
于是，这种由文化冲突垒砌起来的柏林墙逐渐撤下一砖一瓦，但现如今，这撤下的一砖一瓦似又重新砌起 。
(责任编辑：孙颖莹_NB19008)

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