表扬|【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析10( 二 )
2.审任务 。
“表扬与批评 ， 哪种方式更利于人的成长呢” ， 考生需要经过权衡从中选出一个更利于人成长的方式 。
“根据材料 ， 从自身学习、生活的感受出发 ， 写一篇文章 ， 阐述你的看法和理由” ， 写作的过程中需要结合自身学习、生活感受来谈自己的看法和理由 。
从文体来看 ， 本次作文需要写作议论文 。
从行文构思来看 ， 考生可以先引述材料 ， 辩证分析“表扬”“批评”对人成长的影响 ， 并做出自己的选择；然后分析论证为何这种方式更利于人的成长 ， 联系现实中的具体事例进行证明；最后收束全篇 ， 呼应开头 ， 或者发出呼吁 。
参考立意：
1.成长需要表扬 ， 表扬让人充满信心 。
2.成长需要批评 ， 批评让人警醒 。
3.成长需要表扬 ， 同样需要批评 。
3、仔细观察下面这幅《攀高枝》漫画 ， 根据漫画内容及其含义写作 。
文章图片
要求：仔细观察漫画 ， 选好角度 ， 确定立意 ， 明确文体 ， 自拟标题 ， 写一篇议论文；不套作 ， 不抄袭 ， 不泄露个人信息；不少于800字 。
【文题解析】：
这是一道漫画材料作文题 。 漫画由树、鸟、人三部分和说明性文字构成 。 画面中的鸟与人形成对比：鸟不害怕树枝断裂 ， 是因为它有翅膀 ， 无需依赖外物；而人却惧怕树枝断裂 ， 是因为他依赖着树枝 。 通过对比可得出漫画的深层含意 ， 或可将三者看成一个完整系统 ， 综合立意 。
针对这则材料的文字说明 ， 我们可以提取关键词进行审题与立意 。 材料中的关键词有“高枝”和“翅膀” 。 对“高枝”和“翅膀” ， 应深刻理解它们的比喻义 。 “高枝”喻指可以凭借的外在条件 ， 可以是职位、名气、荣誉、平台等 ， 而“翅膀”喻指自己的能力、实力、本领、潜力等 。
“此理对于个人、团队、国家均适合”其实是给了立意的方向 ， 考生可从多角度进行思考：一是个人层面 ， 如增强个人实力 ， 提升自身素养等；二是集体层面 ， 如某企业提升自主创新能力等；三是从国家层面 ， 如发展科技、重视创新才能提升我国在世界上的核心竞争力等 。
此外 ， 考生注意本题的文体要求是“议论文” 。
参考立意：
1.能力为双翼 ， 枝断又何惧？
2.凭己之能 ， 行稳致远 。
3.打铁还需自身硬 。
4、阅读下列材料 ， 根据要求写作 。
当今时代 ， 有个人之争 ， 有企业之争 ， 有大国之争 。 面对充满竞争的时代 ， 有人“内卷” ， 有人“躺平” ， 有人……
《老子》云：“水善利万物而不争 。 ”老子赞美水“不争”的美德 。 但也有人认为 ， 我们中学生正逢青春年少 ， 应该要“争” 。
究竟应该“争”还是“不争”？请结合材料 ， 写一篇文章 ， 体现你的认识与思考 。
要求：自选角度 ， 自选文体 ， 自拟题目 ， 写一篇不少于800字的议论文 。
【文题解析】：
这是一则材料作文 ， 属于引语式材料 。
材料的中心词是“争”与“不争” ， 而围绕“争”与“不争”有两种不同的看法 。 对此 ， 考生应该分析二者各自的利弊 ， 然后综合考虑 ， 提出自己的观点 。
要注意回应材料引导语关于“争”还是“不争”的问题 。 要有明确的态度 ， 要对“争”和“不争”有明确的定义 ， 认可“争”还是“不争” ， 或者既要“争” ， 又要“不争” ， 构思时要理清“争”与“不争”的辩证关系 ， 把握好“争”与“不争”的度 。
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