贵阳|教师职称问题根源在哪里？
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很多教师做了一辈子 ， 都评不上副高级职称 ， 评不上相对应的职称 ， 就没办法享受对应的福利待遇 ， 没办法最大化体现自己的价值 ， 以及社会的认可 ， 对教师而言是非常有挫败感的 ， 那么教师职称问题的根源在哪里呢？
首先需要解决的是名额的问题 ， 大家都评职称都是为了获得对应的职务 ， 而有些教师早就满足了对应的要求 ， 却没办法去评职称 ， 因为没有名额 ， 而后面又面临着年轻教师的竞争 ， 是相当的残酷 ， 那么在有限的名额 ， 如果去分配 ， 如何去做到公平公正公开 ， 就非常有学问了 。 其实就是学术方面 ， 很多老师教育能力非常强 ， 但是不会做学术 ， 不写论文 ， 不发表 ， 导致没办法评上 ， 其实并不是说学术能力不重要 ， 那么教育能力和学术能力应该怎么平衡？
【贵阳|教师职称问题根源在哪里？】其他方面比如人情世故怎么去规避 ， 也是非常有必要的 ， 不然是没办法做到最终的公开公平公正 。
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