中小学|初中生成绩下滑、迷茫焦虑想放弃，父母如何开导？
孩子今年正在读初三 。 孩子很好 ， 孩子由于给自己定了一个很高的的学习目标但一直达不到 ， 就向父母提出不想上学的念头 ， 当时父母并没有重视 。 但孩子再次提出不想上学 ， 父母怎么劝她都没用 ， 她还说自己得了严重的抑郁症 。 父母拗不过孩子 ， 最后还是给孩子办理了休学 ， 并带孩子来到我们咨室来再咨询一下 。
孩子从小和父母一起 ， 在孩子上幼儿园时父母就常常吵架 ， 爸爸脾气比较暴躁 ， 会打孩子 ， 妈妈则对孩子的教育方式是散养的 ， 唯独对学习有要求 。 在父母的不同的教育模式下 ， 孩子从小有着自己独立的思想 ， 想法比较多 ， 但容易情绪化 ， 经常哭 ， 发生什么事都不和父母说 ， 性格非常矛盾 。
孩子的成绩一直很好 ， 上了初中后班里的同学成绩都很好 ， 孩子有竞争感 ， 心理出现了落差 。 而又由于孩子矛盾的性格 ， 常常不自觉就说话伤人 ， 所以在班里没有一个好朋友 。 班主任说孩子总是说些刺激别人的话 ， 但刀子嘴豆腐心 ， 实际孩子内心很善良 。
孩子说：自己的性格里有爸爸的暴躁 ， 也有妈妈的悲观 ， 都是父母的缺点 ， 长相也不好看 。 觉得同学们不理她的原因是 ， 成绩不好 ， 长得又丑 。 非常不自信 ， 讨厌自己 ， 因为自己总是失败 ， 甚至以前曾有过自杀的念头 。
【中小学|初中生成绩下滑、迷茫焦虑想放弃，父母如何开导？】我们的咨询师详细了解孩子的情况之后 ， 与孩子建立了良好的信任关系 ， 再和孩子进行深入沟通 。 咨询师发现 ， 孩子的认知方式总是负面 ， 对自己和别人都很苛刻 ， 这使得孩子不自信的同时 ， 有没有什么知心的朋友 ， 甚至导致了有厌学情绪 。 经过这么多天的咨询后 ， 孩子对自己有了很大的改观 ， 孩子也变得更加积极乐观 ， 和同学之间的关系也好了起来 。 孩子重新投入学习 ， 与同学们共同努力进步 。
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