特色|农村学校校长马静：创建一所崇尚美、践行美的优质花园式农村学校( 二 )
学校结合美育特色和10%学科实践活动进行创新 ， 按照基础型课程和拓展类课程相结合、长短课时相结合的原则 ， 将学校课程按照基础课程和主题课程进行构建 ， 开发了八+X主题课程 。 八指八个领域的主题课程 ， 包括绿色生态、精品书香、多彩艺术、体育游戏、感恩收获、科技创新、生命阳光、中西文化课程 ， X指结合地域文化开展的项目式研究 。
文章图片
塑德炼能 ， 打造和美教师队伍 。 结合美的教育实践 ， 学校把建设一支结构合理、师德过硬、业务精湛、开拓创新、独具风格的高素质“和美”教师队伍 ， 学校认真研究制定有效措施 ， 通过三条路径努力打造和美教师队伍 。
通过“ 活动载体+师德践行+心灵共同体”路径 ， 实施师德建设工程 ， 营造一个有利于教师严格自我要求的思想环境 ， 打造心灵共同体 。
文章图片
通过“ 专业阅读+随笔写作+学习共同体”路径 ， 实施读书工程 ， 营造一个有利于加速教师学习能力提升的学习环境 ， 打造学习共同体 。 学校制定教师和学生“美日一刻.阅读100天.养成好习惯”读书活动方案和家长正面管教读书分享时刻 ， 开设线上与线下读书分享会和写作交流会 ， “‘美’日一起读书吧好书推荐”、“吴正宪数学读书分享会”、“凝聚教育力量案例分享”等 ， 促进教师形成“读书—研究—思考—实践”的读研思行习惯 ， 提高综合素养 。 同时借助阅读课题 ， 开展阅读分享课、导读课的研究 ， 提高学习力 ， 为教师终身学习奠基 。
文章图片
通过“专家引领+读研思行+学科共同体”路径 ， 实施校本培训工程 ， 营造一个有利于教师发挥引领示范作用的制度环境 ， 打造学科共同体 。 结合教育教学活动中的热点难点问题 ， 确定每学期的培训专题 ， 着力构建四个层面的教研培训 ， 使“教研—科研—培训”一体化 。 探索“两依托两带动多维度”教师专业发展模式 。 两依托：一是以“专家工作室”为依托（综合学科专家工作室、吴正宪小学数学名师工作室） 。 二是以“兴安杯”教学基本功大赛为依托 。 两带动：一是“1+1”骨干带动 。 二是科研课题带动 。 多维度：结合“美的教育”实践 ， 学校在“共建、互促、共赢”的和谐公共关系文化的引领下 ， 通过构建资源圈、建设资源带、开发资源包的模式 ， 挖掘镇域、区域文化资源 ， 为学生搭建发现美、探索美、实践美的舞台 。
北京市大兴区安定镇中心小学
硕果累累 打造优质均衡美丽学校
近年来 ， 学校办学品质逐年提升 ， 形成了5678模式
0 1
5指五大校区均衡发展 ， 做到校校有特色 ， 校校有亮点 。
0 2
6指六大品牌特色突出 ， 包括书法、法治、体育、科技、礼仪、阅读 。
0 3
7指七彩之星多彩发展 ， 充分发挥七彩之星的榜样育人功能 。
0 4
8指八大主题课程实践创新 。
文章图片
学校近三年先后获得了首都文明校园、北京市星星火炬奖、北京市美丽乡村学校、“书香燕京”北京市中小学生阅读指导组织先进单位等200余项集体荣誉 ， 并成功举办京津冀德育课程创新研讨会、市区校三级联动语文工作站活动、迎接北京市民族教育调研、北京教育学会美丽乡村行等 ， 代表大兴区教委迎检《北京市语言文字》督导、北京市《义务教育学校管理标准》检查 ， 并在市区级现场会上做学校工作交流汇报 。 学校相关活动登上北京之窗、FM986小采访人员大视野、北青社区报、北京教育播报、人民网教育频道、首都教育新闻网、现代教育报等 。
推荐阅读
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 幼儿园|青岛18所学校拟被认定为全国青少年校园足球特色学校（名单）
- 赵倩|课后服务让寒假暖意融融——柳林县新希望学校开展寒假免费课后服务
- 在未来|北京鼎石学校心理顾问傅晶：“韧劲十足”的孩子，才能在未来走得更远
- 师资|青岛海大剑桥国际学校怎么样，真实情况和网上的好口碑相符吗？
- 西北大学|普陀这些学校荣获市级荣誉！看看有你的母校吗？
- 清华大学|致西安、咸阳大中专学校返合学子的一封信
- 招聘|江西：2022年公办学校招聘35人带编制，一经录用每年补助5000元
- 中学|中学校长敛财581万，涉及校服、食堂、超市等，结局大快人心
- 高校|二本中的985和211，这些学校实力堪比名校，报考学生占大便宜