杨村|“双减”后，武清区杨村第十二中学课后带着学生这样“玩”！
“五星红旗迎风飘扬 ， 胜利歌声多么响亮 ， 歌唱我们亲爱的祖国 ， 从今走向繁荣富强……”
一走进杨村第十二中学（以下简称十二中）的音乐教室 ， 就听见学生们正在用悠扬的歌声 ， 表达对祖国的赞美之情 ， 激情昂扬的状态和脸上洋溢的笑容 ， 让采访人员真切感受到了“双减”后学生们身上的变化 。
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为贯彻落实“双减”工作重要指示精神 ， 进一步强化学校教育主阵地作用 ， 增强教育公共服务能力 ， 解决家长“急难愁盼”问题 ， 十二中以“让每个人成为最好自己”为办学理念 ， 不断改进课堂教学质量 ， 提升课堂效率 ， 确保学生在课内爱学、会学 ， 课外玩好、休息好 。
“双减”政策实施以来 ， 为满足学生个性化、差异化的特点 ， 在课后服务上 ， 除作业辅导外 ， 增加体育锻炼、艺术、科技等丰富多彩的兴趣活动 ， 促进学生全面、健康、快乐的发展 。 他们将课后服务课程化与课程内容趣味化相结合 ， 分成公共自习、学科辅导、兴趣活动三大类型 ， 开设美术、舞蹈、趣味数学、英语配音、篮球等丰富多彩课程 ， 满足学生个性化、差异化发展需求 ， 切实把“双减”政策落到实处 。
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“玩”就要“玩”出花样 ， “玩”出特色 。 俗话说“兴趣是最好的老师” ， 十二中以兴趣为导向 ， 注重学生快乐学习、快乐成长 。 学校充分利用课后服务时间 ， 精心挑选专业老师开设兴趣小组 ， 用心呵护每一位学生的健康成长 。
兴趣课程为学生创设属于自己的个性空间 ， 在喜欢的领域 ， 或翩翩起舞、放声歌唱 ， 或朗朗而读、静心绘画……用心感受科技与艺术的魅力 ， 快乐地追逐青春梦想 。
学生刘鹏泽向采访人员兴奋地说道：“以前 ， 学习任务重 ， 我健身、做运动的时间比较少 ， 身体素质相对差一些 。 现在 ， 课后服务时间内 ， 我不仅能把作业写完 ， 还参加篮球兴趣小组 ， 既锻炼了身体又不耽误学习 ， 每天上学特别开心 。 ”
十二中非常重视教师队伍建设 ， 遵循教育规律和教师成长发展规律 ， 把促进学生健康成长作为教师工作的出发点和落脚点 ， 以提高师德素养和业务能力为核心 ， 全面加强教师队伍建设 ， 形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍 ， 为“双减”政策的落地落实提供有力支撑 。
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十二中通过激发学生的学习兴趣 ， 使课后服务变得丰富多彩、有声有色 。 课后服务质量的真正提升 ， 满足了学生和家长的个性化需求 。
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【杨村|“双减”后，武清区杨村第十二中学课后带着学生这样“玩”！】来源：天津支部生活
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