语文|中考语文阅卷名师：文言文丢分的孩子，都输在这两项技能上
在《自鸡大语文》系列前三篇中 ， 我们对中考语文试卷的组成情况进行了简要介绍 ， 并对诗词默写、诗词赏析、文化知识、语言文字应用等模块给出了方案 。今天我们还是以“实用”、“易上手”为目标 ， 介绍文言文阅读这个模块的家庭教育方案 。
1.诗词默写
2.诗词赏析（内容理解、字词赏析）
3.文化知识（名著知识、文学常识）
4.语言文字应用（修改病句、注音填字、成语使用、标点符号）
5.文言文阅读（重点字翻译、断句、重点句翻译）
6.实践应用（文本勘误、材料分析）
7.现代文阅读（文学类文本、实用类文本）
8.作文（记叙文、议论文）
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由于各省市地方命题倾向的不同 ， 各地的中考中文言文阅读所占的分数比重也不同 ， 大体上是10分左右 。这10分主要包括重点字翻译、断句、重点句翻译和理解性问题几个部分 ， 家庭教育中我们也是主要解决这几个方向的考点问题 。
就考察的内容来看 ， 有三种主要的模式：
1.考察课内文章
2.考察课外文章
3.考察课内课外文章对读 。
为了给大家一个比较直观的印象 ， 我们选择第三种模式 ， 比如下面这道题 ， 就是甲乙两篇节选的对比阅读：
（甲）先帝创业未半而中道崩殂 ， 今天下三分 ， 益州疲弊 ， 此诚危急存亡之秋也 。然侍卫之臣不懈于内 ， 忠志之士忘身于外者 ， 盖追先帝之殊遇 ， 欲报之于陛下也 。诚宜开张圣听 ， 以光先帝遗德 ， 恢弘志士之气 ， 不宜妄自菲薄 ， 引喻失义 ， 以塞忠谏之路也 。
宫中府中 ， 俱为一体 ， 陟罚臧否 ， 不宜异同 。若有作奸犯科及为忠善者 ， 宜付有司论其刑赏 ， 以昭陛下平明之理 ， 不宜偏私 ， 使内外异法也 。
……
亲贤臣 ， 远小人 ， 此先汉所以兴隆也；亲小人 ， 远贤臣 ， 此后汉所以倾颓也 。
——《出师表》
（乙）宋人有沽酒者 ， 升概①甚平 ， 遇客甚谨 ， 为酒甚美 ， 县②帜甚高 ， 着然不售 ， 酒酸 。怪其故 ， 问其所知闾长者杨倩 。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉 。或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽 ， 而狗迓③而龁之 ， 此酒所以酸而不售也 。”
夫国亦有狗 。有道之士怀其术而欲以明万乘之主 ， 大臣为猛狗 ， 迎而龁之 。此人主之所以蔽胁 ， 而有道之士所以不用也 。
故桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠④矣 。”公曰：“何患社鼠哉？”对曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之 ， 鼠穿其间 ， 掘穴托其中 。熏之则恐焚木 ， 灌之则恐涂阤⑤ ， 此社鼠之所以不得也 。今人君之左右 ， 出则为势重而收利于民 ， 入则比周而蔽恶于君 ， 内间主之情以告外 ， 外内为重 ， 诸臣百吏以为富 。吏不诛则乱法 ， 诛之则君不安 。据而有之 ， 此亦国之社鼠也 。”
夫大臣为猛狗而龁有道之士矣 ， 左右又为社鼠而间主之情 ， 人主不觉 ， 如此 ， 主焉得无壅⑥ ， 国焉得无亡乎？
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