语文|中考语文阅卷名师：文言文丢分的孩子，都输在这两项技能上( 二 )
——《韩非子·猛狗与社鼠》
注：①升概 ， 这里是指用器具量酒 。②县 ， 通“悬” 。③迓（yà） ， 迎接 。④社鼠 ， 在社坛下掘穴而居的老鼠 。⑤涂阤（zhì） ， （木板周围的）泥崩塌 。⑥塞 ， 堵塞、蒙蔽 。
10.解释下列句中加点的词 。（2分）
①此诚危急存亡之秋也 秋：
②此酒所以酸而不售也 所以：
③而狗迓而龁之 龁：
④此社鼠之所以不得也 得：
11.概括两文阐发的一种共同主张并分别说明其提出的缘由 。（3分）
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12.简要说明两文在写法上的不同之处 。（3分）
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——节选自2020年山东省东营市中考真题
例题中的（甲）文出自部编版初三教材中的课文 ， （乙）文来自课外读物《韩非子》 ， 通过对比阅读 ， 需要孩子解释重点字词 ， 并就文章内容上的共通性和写法上的差异进行作答 。
答对此类问题的前提是孩子至少大体上理解了文章的内涵 ， 能够对整篇文章进行翻译 ， 所以要求还是比较高的 。
在提倡“大语文”的今天 ， 此类试题的难度继续提高的可能性很大 。家长应该如何做到让孩子投入最少的时间 ， 又能最大程度上帮助孩子学好这部分内容呢？
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文言文本质上就是古代的汉语 ， 作为一种语言的学习 ， 要从基本的词汇开始 ， 逐渐培养语感 ， 并与今天我们所使用的普通话进行对比 ， 这是我们学好文言文的重要途径 。
“吃透”课本内容是学习文言文的第一步 ， 之前给大家推荐过的《部编版语文教师用书》在这个环节同样可以派上很大用途 。对于课内文言文篇目内容 ， 这本书中有详细的解析和译文 ， 可以作为孩子学习和识记的标准 ， 与学生版教材的书下注释相结合 ， 就完全可以解决课内文言文的重点字词翻译和重点句翻译的问题 。
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图片节选自《部编版七年级上册语文教师用书》第149页
在《中考阅卷名师教你自鸡大语文①：诗词默写+诗词赏析》中 ， 我们给各位家长提供过一个诗词背默计划表格 ， 可以根据该表格的设计想法和孩子的实际情况 ， 加入课内文言文书下注释背默任务和文言文全文翻译任务 。
这部分任务如果孩子时间紧张 ， 可以以《部编版语文教师用书》为正确答案参照标准 ， 采取口头问答的方式进行训练 。
相比于文言文阅读的课内部分 ， 课外部分难度就要高很多 。由于出题没有固定的范围 ， 选题空间极大 ， 所以采用“撞大运”的方式来学习就很难有成效 。而且初中阶段在这方面的积累对于高中阶段孩子的文言文水平会有很大影响 ， 如果没有提前规划好 ， 高中阶段面对高考题这样高难度的试题 ， 会更令人头痛 。多年的教学实践提供了解决这个问题的捷径方法 ， 那就是归纳和积累 。
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