教师|11家培训机构和5名在职教师被通报，教培人士不应再抱有幻想
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【教师|11家培训机构和5名在职教师被通报，教培人士不应再抱有幻想】
北京市教委近日通报11家机构和5位在职中小学教师违规问题 。 这11家机构 ， 未经批准 ， 擅自恢复线下培训；被通报的5名小学老师 ， 则是因为违规在培训机构兼职 。 （消息来源：环球网）
双减是涉及国家教育发展的国策 ， 还在教培事业上坚守的投资人 ， 不行当对政策有幻想 。 不仅如此 ， 以前有在教培机构做过事情的在职老师也应当远离教培机构 。 现在教培市场就是火坑 ， 不要明知是火坑 ， 还因为一点蝇头小利往火坑里跳 。
这两天在教培市场上很重大的一个事情是新东方决定关闭全国1500个门店 ， 并且将这些门店的课桌椅捐献给山区的学校 。 大如新东方这样的国际上市公司都放弃了国内教培市场 ， 剩下的小型机构拿什么生存下来？
如果剩下来的教培人 ， 仍然还想做和教育有关的事情 ， 那么接下来的机会可能会出现在校内课后服务的市场上 。 这是我在近一段时间的观察中得到的结论 ， 可以跟大家分享一下：
① 现在大多数学校所执行的课后服务和政策设计上还是有很大的区别 ， 这就是矛盾所在 。 政策的设计者 ， 希望孩子们能够有一个丰富多彩的课后生活 。 但是 ， 大多数的在职教师没有这个积极性 ， 同时也没有这种统筹能力 。 这导致课后服务的质量一般 ， 家长满意度一般 。 因此 ， 学校在课后服务方面有向外部寻求支持的需求 。
② 目前大多数的小学开设的课后服务内容 ， 就是老师看着孩子们做作业 ， 这只是在形式上解决了一部分调皮孩子的家长不愿意看管孩子做作业 ， 这一个需求 。 没有解决素质教育的需求 ， 学校在这方面能够提供的服务有限 ， 因此校外培训机构可以在这方面提供能力以及活动设计上的支持 ， 可以和学校展开合作 。
③ 校外机构参与课后服务是在双减政策提出开始就在相关通气会上 ， 由官方提出的想法 ， 这是受到政策支持的 。 受此启发 ， 已经有一部分的幼儿园 ， 联合校外的机构 ， 展开了相关的课后服务活动 。 比如机器人、钢琴、舞蹈、围棋 ， 等等 。
实际上学生的课余时间仍然还在 ， 生意仍然有 ， 只要教培人转变思想 ， 别去碰学科教育 ， 一样能够有生意做 ， 前途照样是一片光明 。 最重要的就是要认清现实 ， 研判政策 ， 跟着国家的指挥棒 ， 不要掉队 。
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