亭湖区|江苏盐城亭湖区：“花样”活动开启课后“优学”时光( 二 )
晚自习时间 ， 盐城景山中学初一（15）班教室内 ， 学生们在安静地写作业 。 教室后面 ， 一位家长在用红色粉笔给黑板报上的天安门图像“增色” 。 “这个黑板报是我和女儿一起创作的 。 今天是我的值班日 ， 正好把上面的颜色补补 。 ”从家长口中得知 ， 她的女儿是该班班长顾欣妍 。 初中延时服务时间为晚自习时段 ， 学校每天安排家长自愿参加晚自习值班 ， 形成家校共育合力 。
“开展延时服务 ， 志愿者资源是根本性支撑 ， 学生和家长的‘自愿’需与社会力量的‘志愿’相适配 。 我们鼓励退休教师、社会志愿者、家长志愿者等参与课后服务 。 ”李阳表示 ， 目前 ， 全区志愿者服务团队动态管理数据库已建成 ， 入库近5000人 ， 按专业特长、时间意愿、住所远近、年龄长幼、服务经历等进行汇总 ， 科学调配志愿者力量 。
构建服务体系 ， 形成“全链条”与“服务闭环”
周六上午 ， 亭湖区五星街道万户新村社区居民徐婉青将上小学的儿子送到几百米外的南苑小学课后服务自习室 ， 便去上班了 。 “以前周末我们总为孩子无人看护而烦恼 。 ”徐婉青感慨道 ， “如今的延时服务消除了我的心病 ， 而且延时服务活动很符合孩子的兴趣 。 ”
万户新村是盐城占地面积最大也是最早的开放型住宅小区 ， 处于义务教育阶段的学生有500余人 。 延时服务的出现 ， 让小区“照护难”的家庭如释重负 。 校园课后服务自习室里宽敞舒适 ， 课外读物触手可及 ， 操场上体育设施多种多样 ， 还有公益电影、少儿舞蹈、手工制作等“花式”课堂 。
这得益于亭湖开启的“5+2+1”课后服务模式 。 该区除了周一到周五提供2个小时延时服务之外 ， 还向周末延伸服务 。 今年秋季学期以来 ， 参与“亭湖周末假日课堂”的学生达5.9万人 ， 参与率93.7% 。 “我们前期征求了各方意见 ， 特别是家长意见 ， 同时召开校长座谈会 ， 最终确定实施方案 。 ”该区教育局基教科科长金迎春说 ， 活动坚持“自愿性”和“公益性” ， 并严密筑牢“不集体补课和讲授新课”这道防线 。
为建立“全链条式”的服务体系 ， 形成“服务闭环” ， 亭湖还开启暑期首末服务 ， 于暑假前10天和后10天面向全区中小学生开设“暑期学堂” 。 今年暑期 ， 为解决部分家庭看管孩子的困难 ， 该区在7月11日至8月20日 ， 在全市率先开设17个“爱心暑托班” ， 排定服务菜单35项 ， 涵盖学科服务、兴趣培养、活动训练等 ， 派出和招募教师150人、社区志愿者18人、大学生志愿者16人 ， 全区455名学生自愿“入托” 。 （中国教育报-中国教育新闻网 采访人员 张学军 通讯员 任素梅 倪同岭）
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课后服务时间 ， 盐城市西城实验小学功能大楼内 ， 在老师悉心指导下 ， 学生的古筝演奏已像模像样 。
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课后服务时间 ， 盐城市西城实验小学航模兴趣小组学生在老师指导下开展训练 。
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盐城市西城实验小学航模兴趣小组学生
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课后服务时间 ， 盐城市西城实验小学“功夫小子”在志愿者指导下学习中华武术 。
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