澳门路小学|青岛市第三实验初中教育集团：抱团办学见成效，初小衔接更密切
齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员 李珍梅
统筹招生培养和教师资源、共同探索区域特色的课堂教学研究、整合特色课程……11月9日下午，市南区举办青岛市第三实验中学集团化办学经验交流会暨学区制建设工作推动会。去年10月，青岛57中挂牌青岛市第三实验中学。借此契机，市南区东三学区内的青岛57中、南京路小学、福林小学和澳门路小学成立青岛市第三实验初中教育集团。一年来，三实验初中集团化办学取得明显成效，初小衔接更密切。
文章插图
11月9日下午，市南区举办青岛市第三实验中学集团化办学经验交流会暨学区制建设工作推动会。交流会上，青岛南京路小学英语教师宋璐、第三实验初中英语教师卢成阳进行了初小衔接课例展示。两节课的话题内容都是关于航天科技的发展。采访人员观察到，宋璐老师的课更关注孩子的习惯培养和学习方法指导；而卢成阳老师则更加关注学生学习能力的提升。初中英语教研员于文老师点评说，两位老师的课堂既关注知识和技能的衔接，更注重跨学科整合，提高学生综合学习能力的同时，培养民族自豪感。
文章插图
去年10月，青岛57中挂牌青岛市第三实验初中，加入青岛市初中实验教育集团。为了更好地发挥实验校的引领、辐射作用，青岛57中与所在东三学区的3所小学：南京路小学、福林小学、澳门路小学成立青岛市第三实验初中教育集团。
虽说三实验教育集团只成立1年，但实际上早在多年前市南区就推行了学区制改革，成立六大学区，让学校组成“共同体”。
文章插图
“双减”政策之下，集团化办学让学区片各校加强协作互助，实现优质资源共享。青岛市第三实验初中校长董涛介绍，集团统筹招生培养和教师资源，建立特长学生培养机制。在小学高年级建立阅读(语文和英语)、数理、体育等特长学生库，定期由57 中优秀教师开设特色体验课；建立优秀学生(包括优秀毕业生)宣讲团，走进小学或中学，面向小学高年级学生开展初小衔接演讲与分享。
共享教学法研究与共享，开展实验项目集体研究。以57中实验项目“全链式”高阶思维教学法研究为主线，带动和辐射区域优化教学方式，共同探索区域特色的课堂教学研究与实践。实现特色课程整合。57中的英语、整本书阅读、物化生实验、足球和跳绳等自主研发特色课程，与南京路小学海洋特色、福林小学传统文化特色及澳门路小学特色课程相互整合与融通。在建立特长学生库的基础上，成立区域阅读联盟、足球联盟和跳绳等级达标一体化建设，让学生具备独特的文体特长。通过学区合唱节、足球友谊赛、模拟联合国大会和外语节活动实现初小特长学生间的互动与进步。
文章插图
【澳门路小学|青岛市第三实验初中教育集团：抱团办学见成效，初小衔接更密切】找采访人员、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体采访人员在线等你来报料！
文章插图
推荐阅读
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 中小学生|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 疫情|青岛市教育局：中小学室外体育场将分期分批对外开放
- 第一小学|博兴县第一小学在学生中掀起寒假运动热潮
- 考试|学生迎来重大消息，中小学或将面临大调整？资深职业人给出答案
- 合理安排|注意！寒假大、中、小学生和幼儿健康生活提示要诀来了
- 中小学|吕梁：将中小学教师绩效工资提高
- 考试|0分小学生试卷走红，教师看完啼笑皆非，稻子：我也很无辜啊！
- 中小学生|香港加强中小学生基本法教育
- 中小学|云南考生注意！中小学教师资格全国统一考试（笔试）时间有变