展评|落实“双减”提质增效—石家庄市中华南大街小学教师教案展评活动
【展评|落实“双减”提质增效—石家庄市中华南大街小学教师教案展评活动】“九层之台 ， 起于垒土；千里之行 ， 始于足下” 。 教学质量是学校的生命线 ， 教学常规工作检查是教学质量监控的手段之一
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为了深入落实“双减”政策、切实减轻学生的学业负担、真正实现提质增效的目的、提高学生的学科素养 ， 近日 ， 石家庄市中华南大街小学教导处组织进行了教案检查 ， 教学副校长苗永亮、教导处主任刘娟和各年级组长等共同参与了本次活动 。
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本次教案检查的亮点较多 ， 电子教案整齐划一 ， 手写教案个性美观 。 老师们都能够做到目标明确 ， 重点突出 ， 设计完整 ， 方法得当、有创新意识 。 二次备课认真细致 ， 课前预习、重难点突出 ， 课中参与、学习形式多样 ， 课后巩固、精炼学习方法 。 老师们巧费心思 ， 只为了学生的学习能够减负增效 。
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一个个不同颜色的圈点勾画 ， 一张张密密麻麻的复备印痕 ， 书写工整、环节紧凑 ， 思考有深度、有广度 ， 可以看出老师们教学的扎实和认真 。 老师们注重课后反思 ， 思考深入而又切合实际 ， 具有参考价值 。
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刘娟主任对本次教案展评活动进行总结 ， 她指出：教案展评是教师成长进步的“记录仪” ， 是教学质量提高的“助推器” 。 只要肯下功夫 ， 刻苦钻研、持之以恒 ， 全体老师都能够在教案编写过程中 ， 不断提升教学水平 。
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最后 ， 苗校长针对活动再次强调：备课的过程中要做到“标、增、改、删、调” ， 标注重点环节、问题；增加过简的环节说明、课内练习与课外作业的设计；改正原教案中的错误 ， 删除原教案中不必要的教学内容环节 ， 调换教学内容及教学环节的顺序和呈现形式 。 教师们课后要认真反思 ， 总结经验和得失 ， 及时修改教案 。 加强二次备课 ， 在常规备课的基础上 ， 根据本班实际情况 ， 在授课前再学习 ， 通过再翻阅教参和教辅材料等 ， 对已有的教案进行适度调整 。
相信在中华南全体老师的努力下 ， “双减”这项政策一定会变成走心、润心的教育工程 。 （供稿）
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