教师|聚焦深度学习 践行深度语文——临沂沭河学校和开发区三小举行深度学习视域下的语文校际教研活动
为进一步加强校际的教研合作与交流，整合推广先进的教学经验，促进全体语文教师的专业发展和教学质量的提高，推动学校语文深度学习活动的开展，11月10日下午，临沂沭河学校邀请开发区三小两位优秀教师到校送课，开展深度学习视域下的语文校际教研活动。张全友副校长以及全体语文教师参加了此次活动。
执教的是张玉老师，她带来的是三年级《铺满金色巴掌的水泥道》一课，在这堂课上，张老师最突出的特点是重视学法指导和美读训练。张老师循序渐进，潜移默化地将学习方法的指导渗透在每个环节。张老师的美读训练入情入境，有滋有味。第二节万娜老师执教五年级《松鼠》一课。万老师针对五年级学生的学习能力和自学情况进行有效生动的课堂教学，通过自主研读、小组合作、课堂展示等教学方法来展开教学。 万老师这节课最大的亮点是指导学生学习作者的写作技巧和指导学生写作评价。
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张玉老师执教《铺满金色巴掌的水泥道》
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万娜老师执教《松鼠》
授课教师课讲得精彩，听课老师学得认真，他们边听边做笔记，不错过任何一个精彩之处。
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教师认真听课
听完两节精彩的课堂展示，老师们坐在一起进行研讨交流。首先由授课教师分享了自己的教学设计思路，然后听课教师对两节课进行了点评，还提出了自己教学中遇到的一些困惑，两位授课教师结合自己的教学经验，进行了详细的解答。
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课后研讨
【教师|聚焦深度学习 践行深度语文——临沂沭河学校和开发区三小举行深度学习视域下的语文校际教研活动】活动的最后，张全友副校长进行了总结发言，对两位教师百忙之中送课表达了谢意，并期待两校之间以后进行更多的校际交流活动。
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听课教师谈自己的收获
此次语文校际联合教研活动，有效地推动了学校与学校、教师与教师之间的互动交流、探索良好的教研氛围，促进了我校语文教师专业水平的提升，实现了校际交流、优势互补和资源共享，相信我校语文教师的课堂教学水平在这种浓厚的学习氛围中必将更上一层楼。（通讯员 王雪蓉）
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