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高中语文各类题型学习方法( 三 )

生活百科选项


语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等 。
修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等 。
表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等 。
意象有：作品中具体的人、物、景等 。
思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等 。
作用有：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等 。
特别注意：
①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容 。或者给你理解该诗提供了感情基调 。
②仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味 。
③分析修辞手法及其作用(尤其是比喻)，估计今年诗歌鉴赏中修辞考察分量不轻 。
④评价要恰当，严禁人为拔高 。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调 。
⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂 。
有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等);注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主李煜，宋代女词人李清照) 。
17.名句名篇题
答题技巧：按规定默写，要求默写三句就默写三句 。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒 。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写 。
4现代文阅读
怎样读懂文学类文章：边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构的词、句 。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构 。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案 。第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨 。
18.名词术语及概念性试题思路
如果是揭示概念的特点，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义，这必须与句子联系起来考虑，如果是概念间的区别，则要依据语境来判断几个概念间的相互关系，找出它们的相同点和不同点，这就要与句群和段落联系起来 。一般来说，一个词语(概念)的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵 。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中 。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可 。
19.关键性语句理解思路
对于此类题，同学们要既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的甚至是含蓄隐晦的 。因此，关键性文句多富有潜在义、引申义、双关义、象征义和多重义等，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的“形”，深入领悟其语句段的“意” 。
20.信息筛选性试题思路
解决本类题一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为此类题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里 。在做这一类题时，一定要抓牢题目的具体要求，根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面的符合要求的答案 。
语文常见题型解题技巧
【高中语文各类题型学习方法】一、语文基础题型
先说时间的分配 。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟 。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜 。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动 。
解题技巧
1.看清题干要求 。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚 。
2.先排除最有把握排除的选择项 。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑 。
3.几点常规的提醒 。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的 。

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