学前教育|“2021上海学前教育年会”火热举行中 沪上学前专家齐聚云端为幼有善育“加油”( 二 )
孙鸿举例说，幼儿园教师的工作重点是“爱护每个孩子，促进每个孩子的发展”，这种“爱护”不单单是关注课程的实施，而要关注每一个孩子的一日生活学习活动情况，包括孩子的膳食营养、情绪以及认知的发展等。“比如，能否努力让孩子减去一件衣服，让他们奔跑在户外，沐浴在阳光里。要通过调整作息时间，支持倾听孩子的活动和感受，盘活教育资源，给孩子充分户外活动的机会与时间。”
信息化也在赋能上海学前教育。上海正围绕智能晨检、近视防控、健康运动、膳食营养、科学保教、家园共育等方面开展试点研究，跨部门协作，打通数据壁垒，构建学前教育大数据平台，实现伴随式数据采集。
新民晚报采访人员 马丹
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