16、多看名作名著，消化吸收精华为己所用 。
多看名作名著，消化吸收精华为己所用多看些名作名著，多读有利于身心的课余读物，适度纪录与记诵一些好的文章段落或者不一样主题素材，恰如其分地用来语文科目与英文作文上，可为文章出色 。多加品位名作名著，了解笔者平生、文章批评，可消化吸收精华为己所用 。
17、力图能跳出来教师限定的圈子 。
努力跳出来老师圈的范围，通过阅读参照找到一些比较生疏、基础薄弱的知识要点来填补一些训练本训练的缺点，未来不会遇上新的问题就不容易不知所措 。在国内作文写作中，要懂得写与写，或是找一些类似的题目来训练写作，尽可能不受教师的限定 。
18、掌握油然而生
19、多动手实践，绝不做局外人 。
多动手实践，将实验室当做提升自己动手技能的场所，绝不做局外人 。通过动手实验使自己有一双灵敏的手，并根据实践过程获得更多学习的灵感，想出各类方法加以解决，使自己变成全面发展的人 。
20、增强五种类型练习 。
(1)限时练习
在做章节目录训练时，对每一题分配相应时间，尽可能在规定时间完成，最后才对回答，看自己完成训练的正确程度，查询自己知识把握程度，迅速察觉自己问题所在，在最短期内给予填补或者纠正 。正确率少于70%通常代表着自己在有关章节目录存在着较大问题 。
(2)试着练习
课堂上教师教授的方式与课后看见的方式，当日尽可能从手上已有的材料中找题目试用，看自己方式是不是用得流畅，用得不流畅说明自己仍未把握，得好好地琢磨一下，力图化他人方式给自己的方式 。
(3)填补练习
3 )填补练习不要练了一本练习册便满足了, 最好多找些练习册看一看, 找一些新题做做,便于查询来自己缺点这处,填补自己在一本练习册上练习的缺点 。
但是，最佳选择一本高品质的练习册做为主练习本，其他训练不要题题都做，只须目的性练习就可以，大多感觉有显著思路的题便可跳过去不做，不要无谓费时 。这样做可有的放矢，到底一小我私人的精力是有限的 。
(4)热点练习
学会根据考卷、摹拟卷确定关键考察内容，随后有目的性地选择有关训练进行重点练习，确保每一次考試时能以平静的心理状态解题，获得佳分数 。
(5)总结练习
军考生学习完每一章节后，考生们可完成有关章节目录训练，建立这些章节目录关键考察内容、典型性问题，对典型性题目及有关答题思路与方式进行梳理总结，军考生应当力图最后梳理出典型性问题的答题思路与方式互联网图 。每日抽闲看看这些总结内容，反复反复后便可以将知识深切刻入脑海中，较长时间都不会淡忘 。这样做还能大程度防止重复性无谓的训练，运用好时间 。
21、掌握运用丢分缘由表来检测、调试自己的学习
同时，大家也可以给自己设计一份科目测验丢分缘由调查表，通过该表查询丢分缘由及丢分之处，适度调整与改变自己学习方向，便于越发合理地计划与分配各科目学习时间 。关键的是要留意的是，一个错误的决定得到准确的回答亦是服从于委婉的损坏，不要尝试为你的错误找任意托词 。
22、要有隔段时间调试学习的观念 。
能调试自己每科学习，察觉自己几个月来学习功效不怎么，没有那类一天学会许多东西的感觉，就要好好地思考一下问题出在哪儿，随后变动学习方案或者学习方式，再试它一二个月，最后你就会发觉某一种方法会十分合适自己 。切不可遇上一点困难就舍弃 。某一科学得好，切不好兴趣上去就把时间几乎都用在这一科上 。要懂得调一些时间到薄弱的学科上 。这样做，尽管你所兴趣的学科分数有所减少(但是决不会减少许多，非常大程度上你还会维持着优点)，而其他科却会升高较多，总的看来，落得少而升得多，還是值得这样做的，这一点对邻近高考(高等学校招生考试)的高中三年级学生至关重要 。
23、构成协作学习小组，网络化总结知识主动联系多名学生构成协作学习小组，对知识进行网络化总结，通过知识互补发觉自己学习问题，提升学习能力 。
你可以联系一些学生，构成一个协作学习小组，每一个科目的每一章知识被分为几个块，随后每一个人都负责一些互联网上岗任务 。通过一段时间的总结，小组学生概括的互联网图被交换与填补 。顺就说一下，发觉了总结失误，并增加了他们觉得可以填补的知识要点 。在一些训练中收获的新讯息也能逐步地并入互联网图中 。因为知识块感应和互补的方法,不但可以减轻知识感到,感应和增加内容从他人再继续察觉自己学习漏洞 。
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