物体|物理动图：初中物理知识及探究实验原理
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机械运动
1. 长度的测量及单位：
刻度尺 ， 单位：m 。 测量结果要估读到分度值的下一位 。 （能估计出生活中常见物体的长度值）
2．刻度尺的使用方法：
（1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；
（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；
（3）读数时视线要与尺面垂直 。
3．误差：
测量值和真实值之间的差异叫做误差 ， 我们不能消除误差 ， 但应尽量减小误差 。
4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法 。
5．误差与错误的区别：误差不是错误 ， 错误不该发生 ， 能够避免 ， 而误差永远存在 ， 不能避免 。
6．时间的测量及单位：秒表 ， 单位：s 。
7．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动 。 （比较快慢的两种方法：相同时间比路程 ， 相同路程比时间）
8．参照物：
在研究物体的运动时 ， 选作标准的物体叫做参照物 。 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物 ， 这就是运动和静止的相对性 。
9．利用速度的计算公式（v=s/t）求解实际问题 ， 1m/s=3.6km/h 。
测量
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用刻度尺测量长度
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用秒表测量时间
声现象
1．声是由物体的振动产生的 。
2．声的传播需要介质 ， 真空不能传声 。
3．声速与介质的种类和介质的温度有关 。 15℃空气中的声速为340m/s 。
4．声音的三个特性是：音调、响度、音色 。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关）
频率的单位：赫兹Hz ， 大小意义：1s振动的次数 。
5．控制噪声的途径：
防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳 。
6．为了保证休息和睡眠 ， 声音不能超过50dB；为了保证工作和学习 ， 声音不能超过70dB；为了保护听力 ， 声音不能超过90dB 。
7．声的利用：
（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位、地震发出次声波；
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石 。
声
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声音是由物体振动产生的
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声音的传播条件
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声音传递能量
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探究尺子的音调
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探究音叉的音调与频率有关
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探究音叉的响度与振幅有关
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噪音
物态变化
1．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 。
2．使用温度计前应先观察它的量程和分度值 。
3．温度计的使用方法：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中 ， 不要碰到容器底或容器壁；
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