设计|落实“双减” ，大邑教育在行动（三十二）( 二 )
“腹有诗书气自华 ， 最是书香能致远” 。 此次现场作文竞赛不仅给学生提供了一个展示自我的平台 ， 也增进了教师们对作文教学的研讨氛围 ， 推动了学校内涵建设发展 。 让阅读成为时尚 ， 让写作成为习惯 ， 让书香溢满校园 。
悦来镇学校语文教学研讨
共学共研共话“语”
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11月9日下午 ， 悦来镇学校小学语文组开展了教学研讨会 ， 促进教育教学质量的相互提高 ， 形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围 。
会上 ， 针对作业设计提出了新的要求 ， 要求各学科的作业设计与实施必须要精心设计 ， 精细批改 ， 有错必纠 ， 有练必评 。 从根本上减轻学生的作业量 ， 真正实现“优化育人”的重要目标 。 各位任课老师针对半学期来单元作业情况 ， 做了详细的研讨 ， 反思了日常教学中的得与失 ， 并提出提高教学质量的措施和方法 。 让老师们对“双减”政策下的日常学科教学工作内容与标准有了更为深刻的认识 。
花水湾镇学校
开展教学管理督查
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为贯彻落实“双减”政策 ， 推进“五项管理”工作 ， 从严规范教学行为 ， 近日 ， 花水湾镇学校开展了教学管理督查活动 ， 对学科教师的备课、上课、作业及批改、学生辅导、学生测评和教研等方面进行了客观、公正、公平的督查 ， 分析汇总形成书面报告 ， 作为制定改进措施的重要材料 。 同时召开教研工作会 ， 组织学习《大邑县中小学作业监测督导实施意见》《大邑县小学10月作业监测报告》 ， 通报学月常规检查情况 ， 强调作业管理求“精”求“实” ， 做到：统筹规划 ， 轻负高效；设计求实 ， 提升素养；评价适切 ， 激发动能 。 学校要求教研组加强教学督导 ， 骨干教师发挥示范引领作用 ， 新教师虚心求教、快速成长 ， 全体教师在教育教学工作中认真贯彻落实“双减”政策 ， 扎实教学常规 ， 规范教学行为 ， 提高专业技能和师德修养 ， 提升教学质量 ， 努力办好人民满意的美丽而有温度的乡村教育 。
编辑：可人
校对：四夕
责编：二三
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