本科|大学毕业后想“留校任职”，需要满足哪些条件？
很多立志考研、读研、读博的学子 ， 希望可以从事科研事业 ， 其中有个优质的就业倾向就是在高校任职 。
也许在很多人眼中 ， 在高校任职十分体面且轻松 ， 还能享受寒暑假 ， 这也是毕业生们对留校任职趋之若鹜的一方面原因 ， 其实无论是在其他高校任教还是留在本校任职 ， 都需要承担很大的责任、压力 。
为何越来越多毕业生对留校任职充满了向往？
很多学生家长期望自己的孩子毕业后能够留校任职 ， 越来越多的毕业生也希望可以顺利留在本校中任教 ， 要知道并不是所有毕业生都有资格留在母校任教 ， 只有各方面表现都十分突出的人才 ， 才能获取宝贵的资格 。
01、母校是自己学习和生活多年的地方 ， 在自己熟悉的地方工作 ， 接触曾经教过自己的老师 ， 也更容易适应 。
很多人毕业后步入社会才知道 ， 竞争之激烈 ， 社会的复杂性 ， 想要留校任职的毕业生也是考虑到这一点 ， 学校的环境相对单纯很多 ， 教授的学生都是自己的学弟、学妹 ， 感受朝气蓬勃的气息 ， 自己工作也更加积极主动 。
02、留在学校里 ， 无论是工作的稳定性还是各方面的福利待遇 ， 都是非常可观的
虽然没有编制 ， 但多了很多自己可支配的时间 ， 进行一些学术研究 ， 工资方面会有很多补贴 ， 保险方面也是比较妥当的 ， 光是工作稳定性高这一点就让很多人羡慕不已 。
所以能够留校任职 ， 是一种优质之选 ， 但真正被“留下”需要满足哪些条件呢？对于想要大学毕业后留校任职的同学而言 ， 要在本科阶段打好基础 。
留校任职需满足的条件：
1、优异的专业成绩 。 即便是招聘本校的学生 ， 学生大学四年的成绩也会作为一项重要的衡量标准 ， 大学期间专业成绩优异者 ， 申请入党、奖学金等方面也是占据优势的 。
2、导员的推荐 。 除成绩出众之外 ， 能够获得导员或学校老师的推荐 ， 成功几率更大一些 ， 要知道人际沟通、交往能力也是工作中不可或缺的 。
3、学历达标 。 能够在大学任教 ， 进行教学工作 ， 对老师的学历方面有着较高的要求 ， 毕竟学历是自己学习能力的一种证明 ， 真正站在讲台前才能游刃有余 。
各高校对教师招聘的标准在不断提高 ， 一般来说 ， 留校任职的教师至少要有研究生以上学历才行 ， 所以学历是硬性要求 。
高学历在留校任职方面是占据优势的 ， 但在博士研究生中 ， 有这样一类博士比较特殊 ， 明明非常优秀 ， 却并不是留校任职的最佳人选 ， 那就是本硕博都在本校就读的博士 ， 他们想要毕业后留校任职 ， 难度不小 。
本硕博在本校就读的博士 ， 留校任职具有局限性
从本科到博士 ， 都是在同一所院校念的 ， 这类博士其实并不是少见 ， 尤其是一些985、211院校 ， 学校实力强劲 ， 学生并不排斥在本校读硕士以及博士 ， 学校老师们看着这些人在学术领域不断成长 ， 更知根知底 。
比起本研一体化培养的学生 ， 这些优秀学子从本科就接触导师的实验室 ， 且有SCI论文产出 ， 到了博士阶段 ， 完全有能力独当一面 ， 撑起某个研究方向 ， 是导师们的“得力干将” 。
然而这类博士却难以在高校招聘当中拔得头筹 ， 特别是留在本校任职难度很大 ， 并不是他们不够优秀 ， 而是部分高校对本校毕业的博士生有相关的限制 ， 除非是特别优秀者才有可能留下 ， 大多可能进入到比本校逊色一些的院校任职 。
原因在于 ， 由单一院校培养出的学生 ， 在发展方面还是有些局限的 ， 比如学术视野偏窄 ， 用“从一而终”形容这类博士在合适不过了 。 从本科到博士这么多年的时间 ， 接触到学术领域的基本是学校里的那些人 ， 思维方式容易受限 。
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