教育资源|集团化办学优质均衡高位运行 奎文让优质教育资源“流动”起来

齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员 秦国玲
集团化办学是促进优质教育资源均衡化、普及化的一条成功之路。潍坊市奎文区自2013年起启动集团化办学探索,在助推教育均衡、缩小发展差距方面“补短板”,在提高教育质量、优化教育结构方面“做加法”。经过多年实践,已形成核心集团7个,集团化办学成员校14所。2021年,重组新华教育集团、德润学校教育集团、友好学校教育集团以及市实小教育集团,成立北苑实验学校教育集团、乐川街小学教育集团以及崇德学校教育集团,打好集团化办学“组合拳”,与区管校聘改革深度融合,让更多“名师”“名校”飞至寻常百姓家门口。
教育资源|集团化办学优质均衡高位运行 奎文让优质教育资源“流动”起来
文章插图
升级!全面融合优势互补
集团师资统一调配结对共进
进入9月,对于舒杰老师说,这个学期又是一个全新的开始。原本担任德润学校初二级部主任的她,今年来到集团内的潍坊市育华学校支教,担任学校初三级部数学备课组组长,并负责三、四班2个毕业班的数学教学。
“同样是面临危险情形飞机迫降,《萨利机长》和《中国机长》,他们都有什么共同之处?又有何不同?……”在潍坊市育华学校初三晚自习上,舒杰老师为孩子们带来了两部电影,并引导孩子们开热烈讨论,舒杰没有立即将“标准”答案告诉学生们,而是引导他们思考。“我想通过正常授课之余,通过一系列主题电影课程,唤醒孩子们的内驱力,激发孩子们积极主动学习的乐趣。”
“杰哥,该去上课啦,我们走吧。”“舒妈,今天我们学什么啊?”从调入育华学校,班上的孩子们就和她打成一片,仿佛一阵春风,让班上孩子们的面貌焕然一新。
教育资源|集团化办学优质均衡高位运行 奎文让优质教育资源“流动”起来
文章插图
“以前想支教,但数学学科总没有计划。今年区里集团重组后,集团内按年级统一调配师资,育华学校有这一学科需求,我就报名来了。”舒杰老师说,“不同校区之间校园环境不同,生源特点也完全不同。我想将德润学校学习掌握的教学理念和方式带过来,和这里的青年教师共同学习、共同交流、共同成长,在新学校带起一个团队。”
对于育华学校的老师说,不出校门就能得到专家的高位引领,专业素养提升迈上快车道。在前不久举行的“三说优质课”评选中,育华学校4个组参加,成绩相当抢眼,舒杰老师个人拔得头筹。
新学期,重组后的德润教育集团教师流动做到了“你中有我,我中有你”,德润学校主动输出,王晓梅、孙雪静、舒杰、管晴、冯桂兰、代慧玲6名骨干教师到育华学校支教。育华学校李朋飞、刘清华、李大鹏到德润学校跟岗培训。德润学校校长陈静介绍,“学校为每一位跟岗教师配备了师傅,9月份跟岗教师完成了上岗课。除师傅指导外,学校也对上课教师进行跟踪培养。”
“奎文质量”能否经得住时间的考验,教师队伍的专业素养是核心保障,因此奎文牢牢牵住这个“牛鼻子”。奎文区出台《2021年教师竞聘交流工作实施方案》及《奎文区中小学支教教师管理办法》,并重组了区内教育集团,实现了改革交流工作的新突破。“进一步深化集团化办学,今年的重要抓手是实施优质学校与提升校结对共进。”奎文区教体局相关负责人介绍说,今年奎文推动了7所城区学校与提升学校结对牵手,实现校际交流互动,提升整体管理水平,不断为优质教育的传输加码。
教育资源|集团化办学优质均衡高位运行 奎文让优质教育资源“流动”起来
文章插图
集团资源高位均衡配置
共生共荣新生态初具雏形

推荐阅读