相关|教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》( 二 )
2.深入理解健康生命的意义和价值 ， 理解生长速度的变化规律 ， 认同体态以健康自然为美；理解性、爱情和婚姻的关系 ， 了解婚姻和生育相关知识及法律法规 ， 能够有效预防和应对性骚扰与性侵害 。
3.了解社交与心理健康的关系 ， 提高健康的异性交往能力；适应高中生活 ， 学会正确应对校园欺凌和校园暴力 ， 做好进入高校学习或就业的准备；正确认识和对待童年期不良经历 ， 健康成长；理解竞争和合作的关系 ， 学会公平竞争和团结合作；能够识别并预防焦虑抑郁等心理问题 。
4.了解传染病基础知识及防控措施 ， 能够识别可能感染艾滋病病毒的危险行为 ， 提高防范能力 ， 能够分析传染病对社会、经济和科技发展的影响；了解国门生物安全查验机制和现代口岸核化生有害因子防控；了解我国公共卫生体系及相应政策和传染病防治相关主要法律法规 ， 能够以新型冠状病毒肺炎疫情防控为例 ， 说明中国防疫抗疫的主要过程、关键做法及意义 。
【相关|教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》】5.进一步掌握应急救护知识与技能 ， 了解用药安全机理；遵守实验、实习场所的安全原则 ， 强化社会安全意识；预防校园安全事故发生 ， 营造校园安全氛围；遵守国家网络安全相关法律法规 ， 进一步提升防范网络电信诈骗能力 。 （总台央视采访人员 高晨源）
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