家长|期中考试后，重要的不是分数，而是及时调整孩子的学习状态
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每个孩子在学习生涯中都要经历无数次的考试 。 考试是对孩子一段时间内学习状态的检测 ， 而绝非对孩子学习好坏的一次定论 。 正确看待、分析考试结果 ， 挖掘考试背后的教育价值 ， 比执着于考试得了多少分更重要 。
那么 ， 到底该如何同孩子一起总结经验 ， 又如何引导孩子做好未来学习规划呢？不如听听经验丰富的一线老师怎么说……
01
请和孩子站在一起 ， 打败问题；
不要和问题站在一起 ， 打败孩子！
清华附中的老师曾在期中考后写给家长一封信 ， 或许能给我们带来一些启发 。 以下为信的内容节选：
我想请您在和孩子谈成绩之前 ， 先和孩子一起完成下面的亲子作业 。 这可不是选做作业 ， 是必做作业 。 要是您没有完成 ， 家长会时 ， 我可是要罚站的！
1. 找个飘满落叶的林荫路 ， 和孩子一起走走 ， 拣些漂亮的落叶 ， 赏赏秋天的美景 ， 呼吸一下新鲜的空气 ， 接受大自然的恩典 ， 想想生活原来如此美好！聊聊孩子感兴趣的 ， 能让孩子开心的话题 ， 不谈学习 。
2. 带着孩子去趟花店 ， 买上一朵太阳花（也叫“幸福花”） 。 不必多 ， 一朵 ， 两朵 ， 都是好的 。 告诉孩子你有多爱TA 。
3. 一家人找个只属于你们的时间和空间坐下来 ， 拿出你们一起捡的叶子和买的太阳花 ， 共同动手摆出你们心目中最美丽、最有创意、带着浓浓爱意的造型 。
4. 把你们的作品拍成照片 ， 发到班级QQ群相册里 。
家是讲“情”的地方 ， 是温馨的港湾和心灵的栖息地 。 我想 ，只有您的亲子关系是和谐的 ， 融洽的 ， 美好的 ， 您对孩子的引导才是有效的 。 在做完这个作业后 ， 再让孩子拿出试卷 ， 和TA一起谈谈这次考试 。
成绩是和各方面因素有关的一个很复杂的问题 ， 不同于孩子犯了触碰底线的大错 ， 这时不需要家里的“刀光剑影” 。
“刀光剑影”除了给孩子留下恐惧考试 ， 增加过分压力的阴影 ， 我没想出有什么其它的好处 。 如果我们对孩子的成绩过于焦虑 ， 那我想首要的问题是解决我们自己的焦虑 ， 再来谈孩子的学习 。 我们要把精力放在引导、督促孩子的过程上 ， 用淡定平和的心态坦然面对结果 ， 无条件接纳孩子 。
在您和孩子谈完话后 ， 我需要孩子们写一份非常认真的期中考试总结 ， 统一A4纸 ， 不少于一页 ， 要求态度端正 ， 字迹工整 。
在和孩子谈考试成绩时 ， 有几类表达请千万避免：
1. 打击孩子自信心
例：怎么才考了这么点分？你平时是怎么学的？
这样会让孩子产生“我很笨 ， 我不行”的感受 ， 孩子的自信心会越来越差 ， 是非常不利于孩子以后的学习的 。 好的学习状态一定是一个自信的状态 。
2. 情感绑架
例：你对得起我们吗？我们天天辛苦工作挣钱 ， 还不全是为了你！
这样给孩子的感受是家长照顾自己心不甘情不愿 ， 可我没让你为了我啊 。 全为了孩子 ， 这个责任太大了 ， 孩子承担不起它带来的压力 。 父母确实不易 ， 教育孩子感恩是应该的 ， 我会在周五、周六早上连续两天和孩子探讨这个话题 ， 也为您期中考试后和孩子分析成绩做做铺垫 。 我想由老师来对孩子说 ， 你的父母不容易 ， 你应该感恩 ， 可能更合适一点；相应的 ， 家长来对孩子说任课老师们不容易 ， 这样换位的感恩教育效果会更好一些 。
3. 拿孩子和“别人家的孩子”作比较
例：你看某某怎么就每回比你考的分数高呢？
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