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要点+解读 乐山市初中学生综合素质评价方案( 二 )

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4.结果公示 。学校在教室、公示栏、校园网等显著位置对综合素质评价A等级学生名单进行不少于10日的公示，如果学生及其监护人对评价结果有异议，可以书面形式向学校综合素质评价工作委员会提出复核申请 。学校收到申请后，应在15个工作日内调查、复核和处理，处理结果应及时告知申请人 。
(四)结果应用
综合素质学年评价结果，应作为学生在校期间评优评先的重要依据 。凡参加省、市级示范普通高中录取的考生，综合素质评价结果必须达到B等级及以上;参加其余高中的录取(含民办高中)，考生综合素质评价结果必须达到C等级及以上 。
《乐山市初中学生综合素质评价方案》解读
1、各初中学校是否要根据《乐山市初中学生综合素质评价方案》制定具体的实施方案?有哪些相关要求?
答：是 。初中学生综合素质评价工作由市教育局统筹和监管，区县教育局按照属地管理原则发挥主体责任，成立初中学生综合素质评价工作领导小组，负责指导初中学校根据《乐山市初中学生综合素质评价方案》，结合本地(校)实际、义务教育的性质、学生年龄特点等因素，进一步细化和完善评价内容和要求，形成学校的初中学生综合素质评价实施方案，全方位展现学生的综合素质 。
2022年3月底前，各初中学校要将实施方案报所在区县教育局审核(市直属直管初中学校纳入市中区教育局管理)，审核通过后，学校要及时将实施方案向学生和家长公布 。
各地和初中学校要做好初中学生综合素质评价的宣传工作，要建立和完善初中学生综合素质评价相关制度，确保初中学生综合素质评价工作的公正、公平、公开 。
2、《乐山市初中学生综合素质评价表》中一级指标“艺术素养”怎样计算分值?
答：初中学生每学年要参加中小学生艺术(音乐、美术)素质测评，两门学科满分各为110分，总分为220分 。“艺术素养”在综合素质评价中占比20%，分值20分 。如：甲学生艺术素质测评为200分，则折算到综合素质评价“艺术素养”中为18分(四舍五入保留整数) 。
3、《乐山市初中学生综合素质评价表》二级指标“学业成绩”中各学科成绩等级怎么计算?
答：考试科目的成绩等级计算方法：语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康10门考试学科，参照学生上、下学期考试成绩，计算各学科学年度综合成绩，成绩以A B C D E等级形式呈现;按满分100分计，90分及以上为A等，80分及以上为B等，70分及以上为C等，60分及以上为D等，60分以下为E等 。
考查科目的成绩等级计算方法：音乐、美术学科依据学生每学年艺术素质测评结果，按“合格”或“不合格”两种形式计入“学业成绩”;信息技术学科在初三下学期学完即考(初一、初二年级不考试，无成绩)，考试成绩以A B C D E等级形式计入“学业成绩”;地方课程按合格或不合格两种形式计入“学业成绩” 。
4、如何利用《乐山市初中学生综合素质评价表》对学生进行毕业评价?
答：《初中学生综合素质评价表》既可用作学年评价，也可用作毕业评价 。
用作毕业评价时，一级指标“思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、综合实践”各项毕业评价得分是各项三学年总分，五项满分300分，分A B C D四个等级呈现，255分及以上为A等，210分及以上为B等，180分及以上为C等，180分以下为D等，学校不划分毕业评价等级比例，按学生得分评定等级 。
用作毕业评价时，二级指标“学业成绩”的等级，需要参照学生三学年的成绩，给予等级成绩;音乐和美术两学科要合并为“艺术学科”，如果两门学科中有一门学科在一个学年及以上的艺术测评成绩低于60分，则“艺术学科”毕业评价成绩为“不合格”;学生的信息技术九年级学年成绩同时也是毕业成绩 。
用作毕业评价时，“值得记载”“获奖得分”是学生三学年的情况汇总，学生自评和班主任评语也是学生初中三年综合素质的总结性评价 。
5、如何计算学生综合素质加分?
答：学生参加行政部门举办的体育、艺术、科技创新等活动，所获奖项按县、市、省、国家四个级别，酌情对应加0.5、1、1.5、2分，计入学生每学年综合素质评价总分;同一奖项只计最高分，不累加;学生三年获奖加分累计不超过5分 。学生获奖印证资料要装入学生档案 。
6、综合素质评价结果如何运用?
答：综合素质学年评价结果，应作为学生在校期间评优评先的重要依据 。凡参加省、市级示范性普通高中录取的考生，综合素质毕业评价结果必须达到B等级及以上;参加其余高中的录取(含民办高中)，考生综合素质毕业评价结果必须达到C等级及以上 。

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