教育课|河南：中小学劳动教育课每周不少于1课时( 二 )
《意见》提出 ， 河南省要在大中小学开设劳动教育必修课程 ， 将劳动教育纳入中小学课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案 。
开齐开足劳动教育课程 ， 中小学劳动教育课每周不少于1课时 ， 学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定 。
职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育 ， 其中劳模精神、劳动精神、工匠精神专题教育不少于16学时 。
普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程 ， 其中本科阶段不少于32学时 。
“五一”劳动节后第一周为全省中小学劳动教育周 ， 以集体劳动为主 。
“六一”儿童节前后 ， 集中展示中小学生劳动教育技能和劳动成果；高校可灵活安排劳动教育周或劳动教育月 ， 集中落实各学年劳动教育要求 。
劳动素养成为衡量学生全面发展的重要依据
“四体不勤、五谷不分” ， 学生如果还这样 ， 可能评优评先会受影响了 。
【教育课|河南：中小学劳动教育课每周不少于1课时】根据《意见》 ， 我省将劳动素养纳入学生综合素质评价体系 ， 对各级各类学校劳动教育开展情况进行评价 ， 评价内容涵盖开齐开足劳动课、学生参与劳动活动和掌握劳动技能等情况 ， 重点要求小学中高年级学生每年有针对性地学会1项至2项生活技能 ， 学校定期开展劳动技能和成果展示、劳动竞赛等活动 。 把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容和评优评先、毕业升学的重要参考或依据 ， 在高等职业教育单独招生考试中 ， 强化对劳动教育实践操作能力的评价 。 （采访人员 李娜）
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