海淀|乡村探校 | “双减”来了家长怎么办？海淀北部这个学区作了专门培训
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党的十九届五中全会提出“建设高质量教育体系”的目标 。 作为全国教育高地的首都北京 ， 提升农村中小学办学质量是促进首都义务教育优质均衡发展关键所在 。 近年来 ， 北京市多措并举促进农村教育内涵式发展 ， 成效显著 。 本报特与北京市教育委员会基教一处、北京市教育学会农 村中小学教育专业委员会联合举办 “发掘北京经验 提振乡村教育”专题报道 ， 展示北京农村教育改革发展新进展新成果新风貌 ， 讲好北京农村教育故事 ， 传递首都教育声音 。
”
近日 ，上庄西北旺学区家庭教育工作坊第二次活动利用线上视频会议的方式如期开展 。 本期活动的主题为“积极心理学在家庭教育中的应用” ， 主讲人为国家二级心理咨询师、教育专家姜雨萱 。 来自学区各校的学员家长和教师代表参与活动 。
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国际注册心理师姜雨萱老师授课
在讲座中 ， 姜雨萱老师首先引领大家分析了父母对孩子大吼大叫的三种原因和不良后果 ， 介绍了情绪的神奇力量和人为什么会产生焦虑情绪 ， 如何控制焦虑情绪 ， 以及积极的情绪对人身心健康的益处 。 姜老师提出“真正的成熟是学会和焦虑共存”这一观点 ， 又向大家介绍“助人为乐”这一提升积极情绪的方法 。 最后 ， 姜老师带领大家学习了如何通过自己的良好情绪 ， 引导孩子积极地面对问题 ， 并提出“先有开心的父母 ， 后有快乐的孩子”这一观点 。
本次工作坊课程通过具体案例使大家明确积极心理和良好情绪在孩子成长过程中的重要作用 ， 并掌握对焦虑情绪的控制方法 ， 以及如何在良好情绪方面推己及人 。 课程能够促进家庭关系的和谐融洽 ， 增进家长和孩子间的亲密关系 ， 最终达到提升家庭教育有效性的目的 。
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以在线视频会议方式开展活动
“通过姜老师讲的讲座 ， 我意识到了要站在孩子的角度引导孩子解决问题 ， 要从孩子角度思考孩子认知的局限 ， 理解孩子 ， 同时也更深刻地认识到怎样因材施教 ， 让孩子自己成为一名最好的自己 。 ”永丰中心小学家长李玮说 。
当天的讲座不仅让家长受益匪浅 ， 对各校老师也非常有启发 。 “如何和孩子进行有效交流沟通 ， 不仅是家长面临的问题 ， 同样也是老师应该了解的内容 。 因为往往老师的一句话 ， 可以在孩子的心灵中种下一颗美好的种子 。 ”人大附中航天城学校教师崔俊京听完讲座之后深有感慨地说 。
据了解 ， 这已是上庄西北旺学区家庭教育指导工作坊本学期举行的第二次培训活动 。 今年10月中旬 ， 学区在 红英小学唐家岭校区举办家庭教育指导工作坊第一期培训活动 。首场讲座专家也是姜雨萱老师 ， 姜老师在首场讲座中以“依恋对教育的重要影响”为题 ， 为家长和老师们带来一堂内容丰富的家庭教育工作坊课程 。 经过两年时间的酝酿 。
学区管理中心副主任金丽春表示 ， 为增强家庭教育在学生身心健康发展中的重要作用 ， 提升家庭教育的有效性 ， 上庄西北旺学区很早之前就筹备了这两场培训活动 。 出席首次培训活动的北京市家庭建设促进会常务副会长姚艳华表示 ， 结合当前“双减”工作的最新形势和自己的工作经验 ， 介绍了家庭教育与学校教育互相配合的重要意义和方法途径 ， 并通过三个真实的家庭教育成功案例 ， 说明家庭教育在孩子成长过程中的重要作用 ， 并指出家庭教育、学校教育、社会教育三者相结合才是成功的教育 。
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